問題詳情：
閱讀下面的文字，完成下列小題。
我所認識的許國璋教授
黃源深
許國璋教授尤因教材而名揚天下，但其學術成就遠不止於此。
他晚年主攻語言學和語言哲學，發表了一系列文章。其中“語言的定義、功能、起源”“語言符號的任意*問題——語言哲學的探索”“社會語言學和唯理語言學在理論上的分歧”“從《說文解字》的前序看許慎的語言哲學”“《馬氏文通》及其語言哲學”和“追尋*古代的語言哲學”篇篇都是見解獨特的文字，成爲當代語言學研究的力作。他給語言下的定義，越出了傳統的“工具”說，大大豐富了語言的涵義，被語言研究者反覆引用；他撰文批駁了“*沒有語言學”的說法；他抉發出了《說文解字》前序中“非常精*的語言學見解”；他肯定了《馬氏文通》的“普世語法哲學”。這些，都是他對*語言學建設的重大貢獻。
關於翻譯，許國璋教授在“學術論著的翻譯——以羅素《西方哲學史》論文藝復興諸段爲例”一文中指出，“翻譯的目的，在於便利不懂外文之讀者，如不懂外文之讀者讀之不懂，翻譯者不能說盡到責任”。強調“譯文力求醒豁，不按詞典譯義，而按詞的文化史涵義翻譯。不按單句翻譯，而按句段譯出，用流水句法，不用三四十字的竹節句”。尤其值得我們注意的是，他提出了翻譯學術論著時使用“闡譯”法，並現身說法，以自己翻譯羅素《西方哲學史》片段爲例*，既有理論，又有實踐，讀來明白易懂。所謂“闡譯”法，即爲了使讀者明白原著含義，譯者可以根據自己的理解，對譯文作適當闡釋。儘管“闡譯”法是否完美無缺，尚可討論，但爲學者們樹立了一個榜樣，說明理論可以突破，學術是應該創新的，我們不能總是亦步亦趨地跟在他人後面，唯洋理論是從。
許國璋教授主編的《英語》（四冊）具有鮮明的實踐*和可*作*，可以說是爲*英語學習者度身定製的，因此自1963年發行以來，一直受到普遍歡迎，廣泛用作大學教材、自學教材、培訓教材，經修訂後，到1996年已重印40餘次，民間俗稱爲《許國璋英語》。*後的“外語熱”中，《許國璋英語》獨領風騷，街頭巷尾，提起英語學習，言必稱許國璋。許國璋英語教材前後印發幾千萬冊，盛行*達三四十年，對我國幾代人的英語學習，產生了難以估量的影響。如今，由於時代的變遷，當年的轟動不再，但其倡導的科學*、實用*、知識*等原則，將惠澤後世，成爲英語教材編寫的圭皋。
許先生不但富有才情和創新精神，在很多方面爲*學界做出了重大貢獻，而且他崇高的精神境界和職業*守，也爲廣大學人樹立了榜樣。他把金錢看得很淡，雖然教材的稿費不菲，但他大多用於資助困難學生和同仁，他甚至還把留在國外書店、當時顯得非常金貴的一點外*，也給了在當地進修的學生拿去買書。外出講學，他常拒收講課費，說是各校都有困難，招待我們已經不容易了，不能再收費。他生活極其儉樸，家裏沒有一件像樣的傢俱，廳堂裏唯一的“擺設”，是一張陳舊的八仙桌和幾條靠背椅。據他孫子回憶，他臥室的“雙人牀”也是學校宿舍樓兩張單人牀拼起來的，他在這張牀上睡了數十年，直至去世。他安於清貧，精神上卻非常充實，孜孜矻矻，專心治學，垂暮之年仍不斷追求新知，自述“九時睡，四時起，讀書到七時，稍進食，寫文到十時，亦不甚倦”。還常以自身體驗勉勵青年，要“有做學問的慾望，有追求知識的志趣。我今年75歲了，仍興致勃勃地看新書，每天都吸收新的知識，新的思想，享受智力增進的快樂”。他的經濟狀況，被宿舍樓旁擺攤的小皮匠注意到了，傳來話說“大名鼎鼎的許國璋，每月的收入還不如我小皮匠”。他聽了不以爲然，說：“他小皮匠有小皮匠的人生哲學，我許國璋自有我許國璋的人生哲學，我纔不在乎呢！”
（節選自2016年11月2日《中華讀書報》）
10．下列對作品有關內容的概括和分析，正確的一項是（ ）
A. 他建樹最豐的是人們所熟知的英語數學，但他晚年把探索的觸角伸到了語言學、語言哲學、翻譯等諸多領域，且多有成就。
B. 他主攻語言學和語言哲學，發表了一系列文章，其中，他給語言下定義，反對傳統的“工具”說，大大豐富了語言的涵義，得到了同仁的認可。
C. 關幹翻譯的目的，他的看法是：在於便利不懂外文之讀者，如不懂外文之讀者讀之不
懂，翻譯者不能說盡到責任。
D. 他生活極其簡樸，家裏幾乎設有一件像樣的傢俱，廳堂裏位於的“擺設”，是一張陳舊的八仙桌和幾條靠背椅，他臥室的“雙人牀”也是學校宿舍樓兩張單人牀拼起來的。
11．下列對作品有關內容的概括和分析，正確的兩項是（ ）
A. 許國璋富有創新精神，用自己翻譯題羅素《西方哲學史》片段爲例*，從理論和實踐兩個方面簡明清晰地闡述了自己的翻譯新觀點。
B. 許國璋先生不看重金錢，他*苦編教材的稿費大多用於資助困難學生；他甚至還把當時非常金貴的外*，也給了在當地進修的同仁拿去買書。
C. 許國璋先生精神上非常充實，孜孜矻矻，專心治學，還常以自身體驗勉勵青年要“有做學問的慾望，有追求知識的志趣”。
D. 許國璋先生樂幹接受新知識，新思想，雖熱年過七旬仍興致勃勃地看新書，享受智力增進的快樂，藉此延年益壽，
E. 許國璋先生有崇高的精神境界和職業*守，安於清貧，不理睬小皮匠的譏諷，認爲做學問比掙錢更重要。
12．許國璋先生有哪些學術成就？請簡要概括分析。
【回答】
10．C
11．CE
12．①他對*語言學建設沒有重大貢獻，發表的一系列研究文章是當代語言學研究的力作；②在翻譯方面，許先生提出在翻譯學術論著時使用“闡譯”法；③徐國璋教授主編的《英語》（四冊）教材曾經盛行*達三四十年，即使是現在他倡導的科學*、實用*、知識*等原則，也成爲英語教材編寫的圭臬。
【解析】
10．試題分析：A項，原文只說“晚年主攻語言學和語言哲學”，並沒有說他晚年纔開始從事翻譯工作；B項，反對“工具說”，而是“突破了傳統的‘工具說’”；D項，“幾乎沒有”不對，原文是“沒有”。
11．試題分析：A項，“翻譯新觀點”不對，應該是對“學術論著的翻譯”的新觀點；B項，“進修的同仁”不對，是“進修的學生”；D項“藉此延年益壽”於文無據。
12．試題分析：注意從“*語言學建設”“在翻譯方面”“教材成爲英語教材編寫的圭臬”的角度作答。
點睛：資訊篩選、概括內容要點或分析作者的觀點態度的題目，是實用類文字閱讀必考的題目，有局部和綜合兩種，局部指答題的區間集中在文章的某個段落，綜合指答題的區間在文章的某個部分或全文。答題時首先要求審清題幹，確定試題的類型是局部還是綜合，局部要對對應的段落進行劃分，提取關鍵詞語。綜合注意對局部或全文內容的概括，重點注意各段的段首和短尾的句子。答題時注意提取文中的關鍵詞語分析作答。
知識點：實用類文字閱讀
題型：現代文閱讀
