問題詳情：
在解二元一次方程組時，我們的基本思路是“消元”，即透過“代入法”或“加減法”將“二元”化爲“一元”，這個過程體現的數學思想是（）
A.數形結合思想 B. 轉化思想 C. 分類討論思想D . 類比思想
【回答】
B
知識點：消元 解二元一次方程組
題型：選擇題
![我們現在的高考有“文科狀元”“理科狀元”，古代也有“文狀元”“武狀元”。那麼“武狀元”最早出現於A.唐玄宗時 ...]( "我們現在的高考有“文科狀元”“理科狀元”，古代也有“文狀元”“武狀元”。那麼“武狀元”最早出現於A.唐玄宗時 ...")
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在學習“一次函數與二元一次方程”時，我們知道了兩個一次函數圖像的交點座標與其相應的二元一次方程組的解之間的關係...![定義：如果一元二次方程滿足，那麼我們稱這個方程爲“鳳凰”方程.已知是“鳳凰”方程，且有兩個相等的實數根，則下 ...]( "定義：如果一元二次方程滿足，那麼我們稱這個方程爲“鳳凰”方程.已知是“鳳凰”方程，且有兩個相等的實數根，則下 ...")
定義：如果一元二次方程滿足，那麼我們稱這個方程爲“鳳凰”方程.已知是“鳳凰”方程，且有兩個相等的實數根，則下 ...![下列對文化常識的解說，不正確的一項是( )A．“世宗初”“保定元年”“天和元年”“建德元年”“宣政元年”都是...]( "下列對文化常識的解說，不正確的一項是( )A．“世宗初”“保定元年”“天和元年”“建德元年”“宣政元年”都是...")
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已知方程是一元一次方程，則m= ,x=1 (填“是”或“不是”)這個方程的解。![“二代現象”引起廣泛關注：“富二代”“貧二代”是先富道路上遇到的“二代”問題，體現了“一代”對“二代”的影響...]( "“二代現象”引起廣泛關注：“富二代”“貧二代”是先富道路上遇到的“二代”問題，體現了“一代”對“二代”的影響...")
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