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(2013·安徽文綜·37)(30分)閱讀材料,完成下列各題。材料一 後(武則天)欲以武三思爲太子……二人(狄...

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問題詳情:

(2013·安徽文綜·37)(30分)閱讀材料,完成下列各題。材料一 後(武則天)欲以武三思爲太子……二人(狄...

(2013·安徽文綜·37)(30分)閱讀材料,完成下列各題。

材料一  後(武則天)欲以武三思爲太子……二人(狄仁傑與王方慶)同辭對曰:“……姑侄

與母子孰親?陛下立廬陵王(武則天兒子李顯),則千秋萬歲後常享宗廟;三思立,廟不祔(新

死者附祭於先祖)姑。”後感悟,即日遣徐彥伯迎廬陵王於房州。王至,後匿王帳中,召見仁

傑語廬陵事。仁杰敷請切至,涕下不能止。後乃使王出,曰:“還爾太子!”

——《新唐書·狄仁傑傳》

(1)結合所學知識,分析材料一中使武則天“感悟”的歷史因素。(6分)

【回答】

【考點】*古代的禮樂制度

【解析】從武則天的繼位問題到近代*的婦女解放,小切口大跨度,第一問要結合所學知識分析武則天感悟的歷史因素,注意材料中的祭祀問題。

【*】(1)父系血緣關係或“家天下”*等;禮樂制度。

知識點:古代*的*制度

題型:綜合題

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