問題詳情：
讀下面材料，按要求寫一篇作文。
薛譚跟秦青學習唱歌，還沒把秦青的技藝學完，就自認爲都學到手了，於是向老師告辭回家。秦青沒有阻攔他，並在城外的大道上爲他擺酒送行。這時只見秦青打着拍子，慷慨激昂地高唱起來，歌聲振動了林間的樹木，反激出的回聲擋住了天上的行雲。
見此狀，薛譚便急忙向老師道歉，要求回去繼續學習。從那以後，他再也不敢說回家的話了。
要求：①根據對上述材料的閱讀理解，選擇一個角度進行寫作，600字以上。②文體自選（詩歌除外），題目自擬。③不得套作，不得抄襲。
【回答】
參考例文
知錯能改，善莫大焉
薛譚學唱歌時，犯了錯誤，我們其他人也會像他一樣犯一些錯誤，犯了錯誤不要緊，關鍵要認識錯誤及時改正並吸取教訓，什麼時候改錯都爲時不晚。古人云，人非聖賢孰能無過，知錯能改，善莫大焉。在這個世界上沒有十全十美的人，每個人都會犯錯。正所謂人無完人金無足赤。而一些人之所以能夠成功，還要歸結於其能夠正視自己的錯誤能夠做到知錯就改。
古往今來知錯能改的事例有許多許多，廉頗負荊請罪的故事也早已家喻戶曉。戰國時期，趙國有藺相如和廉頗兩名大將。藺相如因爲“完璧歸趙”有功而被封爲上卿，位在廉頗之上。廉頗很不服氣，揚言要當面羞辱藺相如。藺相如得知後，儘量迴避、容讓，不與廉頗發生衝突。藺相如的門客以爲他畏懼廉頗，然而藺相如說：“秦國不敢侵略我們趙國，是因爲有我和廉將*。我對廉將*容忍、退讓，是把國家的危難放在前面，把個人的私仇放在後面啊！”這話傳到了廉頗耳朵裏，廉頗十分感動，便光着上身，揹負荊杖，來到藺相如家請罪。兩個人最終結成誓同生死的朋友。
廉頗這一舉動值得我們來學習，每個人都有犯錯的時候，犯錯誤並不可怕，可怕的是我們沒有一顆敢於正視錯誤的心。人生的路是遙遠的，它不只一步，邁錯了一步沒關係，只要你能校正夢想的方向你生命的最後也能有瑰麗的*虹。
孔子是儒家學派的創始人，其仁愛的思想更是深入人心，而作爲一代聖人，其犯了錯誤時，依舊能夠坦然接受。一次孔子去武城檢視子游治理的情況，當聽到絃歌之聲時，孔子笑道：“武城這個地方哪裏用得着禮樂之教。”子游說：“你說過‘君子學道則愛人，小人學道則易使也。’”孔子聽後當即肯定了子游的觀點承認了自己的錯誤。
一代聖人都有犯錯的時候，更何況我們。犯了錯誤及時的改正，一個人如果對自己的錯誤毫無悔改之心，那這個人終難成大器。當我們發現錯誤的時候停下前進的腳步，如果爲了所謂的面子尊嚴而一意孤行，那麼最終只能是一敗塗地。
正所謂知錯能改，善莫大焉。我們要學會正視自己的錯誤，因爲知錯能改也是一種責任，更是一種生活的態度。
【解析】
【詳解】本題是材料作文。“薛譚學謳”這個小故事全文的重心是刻畫人物秦青和薛譚，沒有敘述秦青進行聲樂教育的具體細節，沒有介紹薛譚聲樂學習的內容，在薛譚自以爲都學到手了，向老師告辭回家的時候，秦青在城外的大道旁給他餞行，老師的歌聲震撼了薛譚，自此，他一輩子在也不敢說回家的話。說明他能“知錯則改”，虛心求教。同時說明了學習必須虛心、持之以恆、不能驕傲自滿、半途而廢的道理。據此得出參考立意：1.知錯能改善莫大焉。2.虛心使人進步。3.做事情不能半途而廢等。考生可選擇其中一點進行立意寫作。
【點睛】材料作文寫作時要善於在原材料中提煉立意，分析材料是關鍵，須鞭辟入裏，要爲立意、行文作鋪墊。寫成記敘文，要善於用事件及人物的言行來彰顯人物的個*，突出人物的精神品質。也要善於旁徵博引經典的詩文、歌詞名句或名言*句來幫助抒發感情。寫議論文，注意恰當處理論點、論據，論*三者之間的關係。採用舉例論*，道理論*，比喻論*，對比論*等論*方法。
知識點：材料作文
題型：作文
