問題詳情：
33．(12分)閱讀材料，完成下列要求。
材料一 宋代書院共有203個，以地域分佈計算，長*流域佔74．76 %，珠*流域佔21．53 %，黃河流域佔3．52%……宋代一些著名學者，如朱熹、陸九淵等都熱衷於書院講學，影響巨大。
——據曹松葉《宋元明清書院概況》統計
材料二 戊戌變法時期，教育救國的思想已經屢屢見諸報章，嚴復、梁啓超等維新派人士都曾呼籲：“今日自強之道，自以興學爲先。”有的還說：“兵戰不如商戰，商戰不如學戰。”清朝統治集團中的一些*要員，如張之洞、劉坤一等也強調“西國之強，強以學校”，*只有大規模“興學育才”，方能“勉圖補救”，否則“不但和與戰均無可恃，即幸而戰勝，亦無益於根本”。“百日維新”期間，光緒皇帝下詔興辦新式學堂，培養新型人才，以爲時用。但變法不久就遭遇失敗，許多新式學堂未及開辦即告夭折，教育救國思想也隨之陷於低潮。
——朱英《*近代史十五講》
（1）根據材料一，概括宋代書院的特點，並結合所學知識分析這些特點出現的原因。(6分)
（2）根據材料二，簡要概括晚清時期“教育救國”思想的主要內容。(6分)
【回答】
33．（12分）
（1）特點：主要分佈在南方地區（北方多於南方）；大儒熱衷書院教育；理學家宣揚理學
思想。(2分，答對兩點即可)
原因：北方戰亂較多，南方相對安定；經濟重心的南移(宋代南方經濟繁榮)；朱熹等學
者在南方講學的推動；科舉制度的發展，私學興盛。(4分，答對兩點即可)
（2）內容：興辦近代教育，是民族自強的基礎（自強之道，興學爲先；興學育才）；西方
教育優於*，只有大規模發展近代教育，才能與西方競爭；創辦新式學堂，
培養新型人才。(6分)
【評分說明】考生*如超出要點但言之成理，可在每問總分範圍內酌情給分；考生*跟參考*意思相近，可酌情給分。
知識點：古代*的經濟
題型：綜合題
