問題詳情：
閱讀下文，完成22～26題（17分）
母愛是一根穿針線
⑴母親爲兒子整理衣服時，發現兒子襯衣袖子上的鈕釦鬆動了。
⑵她決定給兒子釘一下。
⑶兒子很年輕，卻已是一名聲譽日隆的作家。天賦和勤奮成就了他的今天。母親因此而驕傲……她是作家的母親。
⑷屋子裏很靜，只有兒子敲擊鍵盤的嘀嘀嗒嗒聲，爲他行雲流水的文字伴奏。母親能從兒子的神態上看出，他正文思泉涌。她在抽屜裏攏針線時，不敢弄出一點聲響，唯恐打擾了兒子。還好，母親發現了一個線管，針就*在線管上。她把它們取出來，輕輕推好抽屜。
⑸可她遇到了麻煩，當年的繡花女連針也穿不上了。一個月前她還穿針引線縫被子，現在明明看見針孔在那兒，就是穿不進。
⑹她不相信視力下降得這麼厲害。再次把線頭伸進嘴裏嚅溼，再次用左手的食指和拇指把它捻得又尖又細，再次擡起手臂，讓眼睛與針的距離最近，再試一次。
⑺……還是失敗。
⑻再試……
⑼線仍未穿進針眼裏。
⑽兒子在對文章進行後期排版，他從顯示屏上看見反*過來的母親，怔住了。他忽然覺得自己就是那根縫衣針，雖然與母親朝夕相處，可他的心卻被沒完沒了的文章堵死了。母愛的絲線在他這裏已找不到進出的“孔”，可她還是不甘放棄。
⑾兒子的眼睛熱了……
⑿“媽，我來幫你。”兒子離開電腦，只一剎那，絲線穿針而過。母親笑紋如花，用心爲兒子釘起鈕釦來，像在縫合一個美麗的夢。
⒀兒子知道今後該怎麼做了。因爲，母親很容易滿足，比如，只是幫她穿一根針，實現她爲你釘一顆鈕釦的願望，使她付出的愛暢通無阻。如此簡單。
第⑹段中加紅詞語“嚅溼”中有一個錯別字是 ，應作 。（2分）
第⑷段中的劃線句子如果改成“她在抽屜裏攏針線時，怕弄出聲響打擾了兒子。還好，母親發現了一個線管，針就*在線管上。她把它們取出來，然後推好抽屜。”好不好？請從表達效果上進行分析。（3分）
第⑽段中劃線句子中引號的作用是 ，在這個句子裏“孔”的準確含義是 （3分）
第⑿段中的劃線句子“母親笑紋如花，用心爲兒子釘起鈕釦來，像在縫合一個美麗的夢。”裏的“美麗的夢”指什麼？如何理解這句話？（4分）
⑴
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文中最後一段說“母親很容易滿足，比如，只是幫她穿一根針，實現她爲你釘一顆鈕釦的願望，使她付出的愛暢通無阻。如此簡單。”在生活中，你有這樣的體驗嗎？請結合你的生活體驗以不少於80字的篇幅談談你的體會。（5分）
【回答】
嚅，濡；
原句中“不敢”“惟恐”“輕輕地”這些詞語從心理和動作上刻畫了母親怕打攪兒子工作而處處小心謹慎的心態，形象生動地勾勒出了一個一切爲了兒子，對兒子充滿無微不至的愛的母親形象。改換後的句子語言比較平淡，無法從細節上體現母親對兒子的關懷備至。
特殊含義，母子間情感交流的渠道（如答“母子間情感交流的機會”，“母子間情感交流的空間”等也可。）
⑴這個“美麗的夢”指母親希望自己對兒子的愛能暢通無阻；⑵母親“笑紋如花”寫出了母親在得到兒子對她的簡單的愛的表示之後發自內心的愉悅心情，而“縫合”一詞則生動地表現了母親想要讓她對兒子的愛暢通無阻的願望在得到兒子的迴應時終於得到滿足。
本題要求考生嫩夠聯繫生活實際，而不要泛泛而談。比較合適的答題模式可以是：一件小事——母親感動——明白忽略——適當議論。（如直接抄寫選文的事例則不得分）
知識點：現代文學類文字閱讀
題型：現代文閱讀
