問題詳情：
閱讀下面的文言文，完成後面題。
楚平王有太子名建，平王以伍奢爲太子太傅，費無忌爲少傅。平王使無忌爲太子娶於秦，秦女美容，無忌報平王，曰：“秦女天下無雙，王可自取。”王遂納秦女爲夫人而幸愛之，而更爲太子娶齊女。無忌因去太子而事平王深念平王一旦卒而太子立當害己也乃復讒太子建建母蔡氏無寵乃使太子守城父。
頃之，無忌日夜言太子之短，曰：“太子以秦女之故，不能無怨望，願王自備。太子居城父將兵，外交諸侯，將入爲亂。”平王乃召伍奢而考問之。奢知無忌之讒，因諫之，曰：“王獨奈何以讒賊小臣而疏骨肉乎？”無忌承宴復言曰：“王今不制，其事成矣，王且見擒。”平王大怒，因囚伍奢，而使城父司馬奮揚往殺太子。奮揚使人前告太子急去，不然將誅。三月，太子奔宋。
無忌復言平王曰：“伍奢有二子，皆賢，不誅且爲楚憂。可以其父爲質而召之。”王使使謂奢曰：“能致二子則生，不然，則死。”伍奢曰：“臣有二子，長曰尚，少曰胥。尚爲人慈溫仁信，若聞臣召輒來。胥爲人少好於文，長習於武，文治邦國，武定天下。執綱守戾，蒙垢受恥，雖冤不爭，能成大事。此前知之士，安可致耶？”
平王謂伍奢之譽二子，即遣使者駕駟馬，封函印綬往許召子尚、子胥。令曰：“賀二子父奢以忠信慈仁去難就免。平王內慚囚繫忠臣，外愧諸侯之恥，反遇奢爲國相，封二子爲侯，尚賜鴻都侯，胥賜蓋侯，相去不遠三百餘里。奢久囚繫，憂思二子，故遣臣來奉進印綬。”
尚曰：“父系三年，食不甘味，憂父不活，惟父獲免，何敢貪印綬哉？”
使者曰：“父囚三年，王今幸赦，無以賞賜，封二子爲侯。”尚乃入報子胥，子胥曰：“尚且安坐，爲兄卦之。君欺其臣，父欺其子。今往方死，何侯之有？”尚曰：“豈貪於侯，思見父耳。一面而別，雖死而生。”
子胥曰：“尚且無往。父當我活，楚畏我勇，勢不敢殺；兄若誤往，必死不脫。”
楚得子尚，執而囚之，復遣追捕子胥。胥乃貫弓執矢去楚。楚追之，使者追及無人之野，胥乃張弓布矢，欲害使者，使者俯伏而走。胥曰：“報汝平王，欲國不滅，釋吾父兄；若不爾者，楚爲墟矣。”使返報平王。王聞之，即發大*追子胥至*，失其所在，不獲而返。 （節選自《吳越春秋》，有刪改）
13．對下列句子中劃線詞的解釋，不正確的一項是
A．王獨奈何以讒賊小臣而疏骨肉乎 賊：殘害
B．能致二子則生，不然，則死 致：招來
C．執綱守戾，蒙垢受恥 執：執行
D．報汝平王，欲國不滅 報：告知
14．下列各組句子中，劃線詞的意義和用法相同的一項是
A．平王使無忌爲太子娶於秦 其爲惑也，終不解矣
B．太子以秦女之故，不能無怨望 洎牧以讒誅，邯鄲爲郡
C．平王大怒，因囚伍奢 肉袒負荊，因賓客至藺相如門謝罪
D．尚且安坐，爲兄卦之 且臣少仕僞朝，歷職郎署
15．下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是
A．無忌因去太子/而事平王深念/平王一旦卒而太子立/當害己也/乃復讒太子建/建母蔡氏無寵/乃使太子守城父
B．無忌因去太子/而事平王深念/平王一旦卒/而太子立當害己也/乃復讒太子建/建母蔡氏無寵/乃使太子守城父
C．無忌因去太子而事平王/深念平王一旦卒/而太子立當害己也/乃復讒太子建/建母蔡氏無寵/乃使太子守城父
D．無忌因去太子而事平王/深念平王一旦卒而太子立/當害己也/乃復讒太子建/建母蔡氏無寵/乃使太子守城父
16．下列對原文有關內容的理解與分析，表述不正確的一項是
A．伍奢擔任太子建的太傅時，知曉了少傅費無忌進讒言陷害太子的用心，勸諫楚平王不要因爲讒言而疏遠親骨肉。
B．伍奢因直言勸諫惹怒楚平王而被囚禁；城父司馬奮揚奉命去誅殺太子，奮揚偷偷派人給太子建報信，太子得以逃生。
C．楚平王慚愧自己囚禁了忠誠正直的大臣，羞愧自己作爲諸侯遭受了恥辱，就任用伍奢爲國相，封伍奢兩個兒子爲侯。
D．伍尚雖知去京城是陷阱，但認爲能見父親一面，就死而無憾。楚國得到伍尚，就把他囚禁起來，又派人追捕伍子胥。
17．把文言文閱讀材料中畫線的句子翻譯成現代漢語。
（1）太子居城父將兵，外交諸侯，將入爲亂。
（2）君欺其臣，父欺其子。今往方死，何侯之有？
（3）使者追及無人之野，胥乃張弓布矢，欲害使者，使者俯伏而走。
【回答】
13．A
14．B
15．D
16．C
17．（1）太子在城父帶兵，在外結交諸侯，將要進入都城叛亂。（“將”“交”、語意通順各1分）
（2）國君欺騙他的臣子，父親欺騙自己的兒子。現在前去正是尋死，要什麼侯爵之位呢？（“往”“方”、句式各1分）
（3）楚國使者追趕他追到沒有人的曠野，伍子胥就拉開弓搭上箭，想要*殺使者，使者趴在地上逃跑。（“張”“布”“走”、語意通順各1分）
【解析】
13．
試題分析：此題考查文言實詞在文中含義的理解能力。解答此類題要靠平時對課文知識的積累，在課外文言文閱讀當中，辨析重要詞語的含義正確與否，有時就需要結合具體的語境，根據上下文推斷出其詞義，A項，賊：*毒。所以選A。
【考點定位】理解常見文言實詞在文中的含義和用法。能力層級爲理解B。
【技巧點撥】文言實詞的解釋，要重視那些在所學課中出現頻率較高的詞語，那些意義與現代漢語中已有較大差異的詞語，以及一詞多義的詞語。文言實詞應該用規範的現代漢語詞語予以解釋，並且要根據該詞在某句子中的切實意義給予恰當的解釋，以使句子前後語氣通暢、意義明白正確爲標準。具體分析時，還要結合着具體語境分析。例如本題選項A可根據“以讒賊小臣而疏骨肉乎”的具體語境分析判斷，“賊”修飾臣，再聯繫後面的“疏骨肉”可判斷出“*毒”的意思。
14．
試題分析：此題考查文言虛詞的理解能力。解答此題，此類文言虛詞題，一般要結合具體語境，去判定某一虛詞的具體用法和意義。A項，介詞，替，給/動詞，成爲。B．都是介詞，因爲。C．副詞，於是/介詞，透過。D．副詞，暫且/連詞，況且。所以選B。
【考點定位】理解常見文言虛詞在文中的意義和用法。能力層級爲理解B。
【技巧點撥】文言虛詞的題答題技巧：翻譯這個文言虛詞成現代漢語進行比較，看是否翻譯成同一個詞。先理解翻譯所學課文中的虛詞，再比較文段中的虛詞。聯繫文句的整體意義和上下文的意義，注意辨明上下文的關係。藉助語句的結構，看兩句中該虛詞詞*和所作的成分是否相同。虛詞比較：每組中利用給出的高中學過的另一句子來推斷文中句子的虛詞用法。例如選項A“爲”用於“太子”故可以理解爲“替”；而後面的“爲”用於名詞“惑”前面，故應解釋爲動詞“成爲”。以此類推即可。
15．
試題分析：此題考查文言斷句的能力。從選項來看，從人名或名詞作主語或賓語的角度斷句，還可以從文言標誌*詞語斷句，例如，本題可根據文言標誌*詞語“也”“乃”等判斷。D項，根據語法結構分析與語境含義推解，“也”“乃”可作爲停頓語氣參考。所以選D。
【考點定位】能爲文言文斷句。能力層級爲運用E級。
【技巧點撥】斷句前首先要把文章通讀幾遍，以便對全文內容有整體的感知，把能斷開的先斷開，然後逐步縮小範圍，再集中精力分析難斷句，憑藉和語境（上下文）的關係，作出相應調整1．找文言虛詞如如“其、爾、若、夫、且夫、蓋、然則、是故、然而、猶且、凡、竊、請、敬”等發語詞和表敬副詞，常常用在句首；“之、也、矣、歟、焉、哉、乎”等語氣詞常常用在句尾；“以、於、爲、而、則”等連詞常常用在句中；2．察對話：如 “曰”“雲”等；3．據修辭：如頂真、排比、對偶、對稱、反覆等；4．辨句式：如固定結構 “…者，…也”；5．表示判斷關係的詞，如“爲、乃、即、則”。6．藉助名詞、代詞的位置。名詞常作主語和賓語。找名詞做主語的，如人名、稱謂、地名等。7．表時間的詞語等等。8．一些經常放在句首的如 “必、皆”等。9．斷文句透過找謂賓。例如本題可先根據句意從整體上斷開一部分，然後根據文言虛詞“也”“乃”再斷開一部分，最後根據人名“建母蔡氏”斷句即可。
16．
試題分析：此題主要考查考生分析和概括文字內容的能力。此題要在準確把握文意的基礎上，帶着選項回到原文，從人物、時間、地點、事件的混淆和關鍵詞語的誤譯等角度進行比較分析，作出判定。C項，這是楚平王派使臣迷惑伍奢兩個兒子的話，不是事實。所以選C。
【考點定位】歸納內容要點，概括中心意思。能力層級爲分析綜合C。
【名師點睛】常見的設誤角度有：曲解詞義、誇大其詞、以偏概全、張冠李戴、顛倒是非、因果混淆、時序錯位（時間順序顛倒）、無中生有、添枝加葉。其中一個錯誤項的錯誤設定有隱蔽*和迷惑*，它往往在大體正確的前提下設定一些與原文時間、地點、人物及事件不符的內容、詞語。做題時要仔細推敲，認真比對。例如本題選項C中的表述是曲解了文章的願意，這只是楚平王派使臣迷惑伍奢兩個兒子的話而已，因此犯了曲解文意的錯誤。
17．
試題分析：此題考查翻譯問句的能力。譯文時，應將待譯句子放回語境去理解，也應注意儘可能直譯，將句中重點詞語的意思落實，補出省略成分，將特殊句式按現代漢語習慣譯出。例如，“將”“交”“往”“方”“張”“布”“走”。
【考點定位】翻譯文中的句子。能力層級爲理解B
【易錯*示】翻譯文言首先要有語境意識，結合上下文大體把握全句意思，再找出句中的關鍵字、辨識該句句式，然後進行翻譯，一般爲直譯（某些特殊詞語，如官職名、地名、年號名等可不譯），注意字句的落實。翻譯時還要注意按現代漢語的規範，達到詞達句順。例如本題要將賓語前置句“何侯之有”按照正常的語序翻譯準確。
【參考譯文】
楚平王的太子名叫建，平王讓伍奢擔任太子太傅，費無忌擔任少傅。平王派費無忌替太子迎娶秦女，秦女長得十分美麗，費無忌報告平王，說：“秦女長得天下無雙，大王可爲自己迎娶。”平王於是將秦女娶爲自己的夫人，並且十分寵幸愛護她，卻另給太子娶了齊國之女。費無忌於是離開太子去侍奉平王，深切思考擔心楚平王一旦死了而太子建即位，應當會害自己，於是又進讒言陷害太子建，建的母親蔡氏不受寵愛，於是就讓太子鎮守城父，防備邊疆。
不久，無忌天天說太子的壞話，說：“太子因爲秦女的緣故，不能沒有怨恨的心，希望大王自己做好防備。太子在城父帶兵，在外結交諸侯，將要進入叛亂。”平王於是召伍奢來覈對。伍奢知道這是無忌的讒言，於是勸諫道：“大王爲什麼因爲讒佞、*毒的小臣卻疏遠親骨肉呢？無忌在接受宴請的時候又回覆說：“大王如今不制止，他的事情就要成功了，您將要被擒。”平王大怒，於是囚禁了伍奢，又派城父司馬奮揚前去殺太子。奮揚派人前去告訴太子趕緊逃跑，不然將要被殺。三月，太子逃到了宋。
無忌又對平王說：“伍奢有兩個兒子，全都很賢能，不殺將要成爲楚國的憂慮。可以把他的父親當*召喚他們來。”平王派使臣對伍奢說：“能把二個兒子引來就活，不然，就死。”伍奢說：“我有二個兒子，大的叫尚，小的叫胥。尚爲人慈祥溫和仁義守信，如果聽說我召喚就來。伍子胥做人從小喜歡學文，長大練習武藝，文能治國安邦，武能評定天下，執行綱紀，守住戾氣，蒙受髒污遭受恥辱，即使受冤枉也不爭辯，能夠成就大事業。這是有先見之明的人，怎麼能招來呢？”
平王認爲伍奢誇讚兩個兒子，就派使者駕着馬車，封好裝印綬的匣子去許地召尚、胥。命令說：“祝賀你們的父親伍奢因爲忠誠誠信慈愛仁義被免除災難。平王在國內慚愧囚禁了忠誠的大臣，在國外羞愧諸侯的恥辱，反而對待伍奢爲國相，封你們二人爲侯，尚爲鴻都侯，胥爲蓋侯，相距不超過三百里。伍奢被囚禁久了，憂慮思念你們二人，所以派我來進獻印綬。”
尚說：“父親被囚禁三年，每天吃不下飯，擔心父親不能活命，只要父親免死，怎麼敢貪戀印綬呢？”使者說：“你們父親被囚禁三年，現在多虧被大王赦免了，沒有什麼賞賜的，封你們二人爲侯。”伍尚於是進去給伍子胥。子胥說：“你暫且安穩地坐下，我替你卜一卦。國君欺騙他的臣子，父親欺騙自己的兒子。現在前去正是尋死，要什麼侯爵之位呢？”伍尚說：“哪裏敢貪心侯位，想見父親罷了。見一面就分別，即使死了也和活着一樣。”
伍子胥說：“哥哥暫且不要前往。父親應當讓我們活下來，楚王畏懼我們的勇武，情勢上不敢殺我們；哥哥如果誤信而去，一定會被處死不能逃脫。”
楚國得到伍尚，就把他囚禁起來，又派人追捕伍子胥。伍子胥於是拿着弓帶着箭離開了楚國。楚國使者追趕他追到沒有人的曠野，伍子胥就拉開弓搭好箭，想要*殺使者，使者趴在地上逃跑。伍子胥說：“告知你們的平王，想要國家不滅亡，就釋放我的父親和兄長；如果不這樣，楚國就要成爲廢墟。”使者回去告知了平王。平王聽說後，當即發動大*追殺伍子胥到*邊，失掉了伍子胥的蹤跡，沒有收穫就回來了。
知識點：人物傳記類
題型：文言文閱讀
