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(14分)閱讀材料,完成下列要求。   材料一朱元璋*元朝的統治建立明朝*後,積極發展同周邊國家的關係,重...

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問題詳情:

(14分)閱讀材料,完成下列要求。   材料一朱元璋*元朝的統治建立明朝*後,積極發展同周邊國家的關係,重...

(14分)閱讀材料,完成下列要求。

    材料一 朱元璋*元朝的統治建立明朝*後,積極發展同周邊國家的關係,重新確立了以明朝爲宗主國的地區安全合作體系。在這一體系下,凡是與明朝建立宗藩關係的國家,都須經過明朝的認可與冊封,發生王位更替時,也要經過明王朝的許可,新王也須得到明朝的冊封,這也被藩屬國視作其*合法*的標誌。在這種宗藩關係下,明朝與藩屬國之間,雖然名義上是君臣關係,但實際上對藩屬國的內政並不干預,即使藩屬國之間發生王位爭奪的*,明朝也很少出兵,而僅僅是對篡奪王位者予以道義上的譴責,或者積極從中斡旋。一般情況下,新的國王也會主動與明朝緩和關係,儘量爭取明朝的冊封和認可,這也是其尋求合法*與鞏固權力所必需的。由此可見,明朝與藩屬國的關係不同於西方的殖民侵略,對於這一點,即使是西方學者也有着清醒的認識,如美國著名漢學家費正清就指出,明朝與藩屬國的關係,“不是一種侵略*的帝國主義”,而是“表現出傳統的‘文化主義’”。

                             ——摘編自張獻忠《略論中華文明沒有侵略和稱霸的基因》

    材料二 美國無疑將變成一個帝國,但並不是歷史上羅馬帝國、中華帝國、阿拉伯帝國、蒙古帝國和俄羅斯帝國那種單純幅員擴張所形成的帝國,也不是英法等歐洲國家那種建立在直接控制基礎上的殖民帝國,而是一種新型的帝國一它以強大的生產能力和貿易能力爲基礎,

要求其商品和影響力能夠自由進入世界各地,同時儘可能地減少對海外領土的直接控制以便節約*和財政成本。用一句話歸納,美國作爲一個國家是有邊界的,作爲帝國則是無邊界的.這種帝國發展的邏輯正是無孔不入的資本的邏輯。

    不論是否有意,美國的海*擴建一開始就不是針對英國海上霸權的,甚至可以說美國從

未認真考慮過和英國進行一場海上較量。一些國會議員雖然叫嚷“美國艦隊應該主宰大西

洋西部和太平洋東邵”,但在實際部署上,美國海*在大西洋方向完全處於防禦態勢,其戰略構想以默認英國皇家海*對大西洋的控制爲前提。這一點是與德國1897年以後海*擴建

最大的區別,後者的矛頭恰恰明確指向英國。

                                ——摘編自徐棄鬱《帝國定型:美國的1890~1900》

  (l)根據材料一併結合所學知識,指出明朝宗藩關係的特點,並分析其弊端.(6分)

  (2)根據材料二並結合所學知識,概括指出美國崛起方式不同於傳統大國的地方,並分析其影響。(5分)

  (3)根據上述材料並結合所學知識,概括影響大國之路不同走向的主要因素。(3分)

【回答】

、(1)特點:注重地區安全與穩定;雙方*地位不平  等;二者關係鬆散(宗主國基本不干預藩屬國的內政  或藩屬國相對*);處理雙方關係以懷柔、安撫爲  主;經濟聯繫以朝貢貿易爲主。(4分,任答四點  即可)

  弊端:助長明朝統治者唯我獨尊的白大心理,不利於 近代平等外交關係的建立;厚往薄來的朝貢貿易造 成了財政緊張;鬆散的宗藩關係缺乏穩定*,不利於 抵禦西方的侵略。(2分,任答兩點即可)

  (2)不同:不以單純領土擴張爲目的,而是要求向世界各地進行資本和商品擴張(稱霸世界);不與傳統大國(英國)*事爭鋒,積極擴張自己的實力。 (2分)影響:促進美國崛起,逐步掌握世界霸權;客觀上推動世界經濟聯繫加強;侵犯了相關國家的*完整,及經濟利益。(3分)   

  (3)因素:經濟發展水平;文化理念;世界各地的聯繫程度;時代背景。(3分) 

知識點:古代*的*制度

題型:綜合題

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