問題詳情：
（2020·山東省高三其他）閱讀材料，回答問題。
材料 啓蒙運動一詞源自以下事實：這一運動的領袖們認爲他們生活在一個啓蒙時代。他們將過去基本上看作一個迷信和無知的時代，認爲只是到了他們時代，人類才終於從黑暗步入陽光。因而，啓蒙時代的一個基本特點是有了“進步”這種一直持續到20世紀的理念。
這些哲人受萬有引力定律的影響極大，相信存在着不僅像牛頓所*實的那樣控制物質世界、而且能控制人類社會的自然法則。按照這一設想，他們開始將理*應用於所有領域，以便發現種種有效的自然法則。他們使一切事物——所有的人、所有的制度、所有的傳統一受到理*的檢驗。雖然這對任何時期的任何社會來說，都是一個嚴峻考驗，但是，對於已過了全盛時期、許多關節嘎嘎作響的法國舊制度，是尤其嚴峻的考驗。因而，這些哲人使法國和整個歐洲的舊制度受到毀滅*的批判和猛擊。更重要的是，他們發展起一系列*的原則，打算透過這些原則實現大規模的社會*。其中特別使我們感興趣的是他們在經濟、宗教和*三個領域中提出的一些具體建議。——摘編自斯塔夫裏阿諾斯《全球通史》
根據材料並結合所學歷史知識、對材料中關於啓蒙運動的觀點進行評述。（要求：表述成文、觀點明確、論*充分、邏輯清晰）
【回答】
示例我同意材料中啓蒙時代使人類從黑暗進入陽光的觀點。
啓蒙運動前，西歐大部分國家和地區處於宗教神學和封建*統治下。人們沒有自由和平等的權利，資本主義經濟和科學文化受到封建*統治的束縛，發展緩慢。啓蒙思想家以“理*”爲武器，猛烈抨擊舊制度，衝擊了歐洲的封建*統治；對未來資本主義社會提出一系列原則構想，如*上提出社會契約、人*權、三權分立等一系列原則，經濟上主張自由放任、反對*干涉的重商主義政策，宗教上提倡宗教信仰自由，這都推動了歐洲社會的轉型；鼓舞了殖民地和半殖民地*爭取民族*的鬥爭，還成爲人們追求解放的精神武器，在人類歷史發展進程中發揮了重要作用。所以說，啓蒙時代使人類從黑暗進入陽光的觀點是正確的。
【解析】評析：根據材料“他們將過去基本上看作一個迷信和無知的時代，認爲只是到了他們時代，人類才終於從黑暗步入陽光”以及題幹主旨可知，材料中提出了啓蒙時代使人類從黑暗進入陽光的觀點。首先表明對此觀點的立場，如贊成這一觀點。在評析過程中，結合材料資訊，對啓蒙運動前後的社會轉變進行對照，尤其側重啓蒙運動在*、經濟、思想以及世界等方面的影響，如猛烈抨擊舊制度，衝擊了歐洲的封建*統治；對未來資本主義社會提出一系列原則構想，如*上提出社會契約、人*權、三權分立等一系列原則，經濟上主張自由放任、反對*干涉的重商主義政策，宗教上提倡宗教信仰自由，這都推動了歐洲社會的轉型；鼓舞了殖民地和半殖民地*爭取民族*的鬥爭，還成爲人們追求解放的精神武器，在人類歷史發展進程中發揮了重要作用。最後對論*過程進行總結，迴歸論點，得出材料中啓蒙時代使人類從黑暗進入陽光的觀點正確。
知識點：西方人文精神的發展 啓蒙運動
題型：綜合題
