問題詳情：
閱讀下面一段文言文，完成1-4題。
張範，字公儀，河內修武人也。太傅袁隗欲以女妻範，範辭不受。*恬靜樂道，忽於榮利，徵命無所就。弟承，字公先，亦知名，以方正徵，拜議郎，遷伊闕都尉。董卓作亂，承欲合徒衆與天下共誅卓。承弟昭時爲議郎，適從長安來，謂承曰：“今欲誅卓，衆寡不敵，且起一朝之謀，戰阡陌之民，士不素撫，兵不練習，難以成功。卓阻兵而無義，固不能久；不若擇所歸附，待時而動，然後可以如志。”承然之，乃解印綬間行歸家，與範避地揚州。袁術備禮招請，範稱疾不往，術不強屈也。遣承與相見，術問曰：“昔周室陵遲，則有桓、文之霸；秦失其政，漢接而用之。今孤以土地之廣，士民之衆，欲徼福齊桓，擬跡高祖，何如?”承對曰：“在德不在強。夫能用德以同天下之慾，雖由匹夫之資，而興霸王之功，不足爲難。若苟僭擬，干時而動，衆之所棄，誰能興之?”術不悅。是時，太祖將徵冀州，術復問曰：“今曹公欲以弊兵數千，敵十萬之衆，可謂不量力矣!子以爲何如?”承乃曰：“漢德雖衰，天命未改，今曹公挾天子以令天下，雖敵百萬之衆可也。”術作*不懌，承去之。
太祖平冀州，遣使迎範。範以疾留彭城，遣承詣太祖，太祖表以爲諫議大夫。範子陵及承子戩爲山東賊所得，範直詣賊請二子，賊以陵還範。範謝曰：“諸君相還兒厚矣。夫人情雖愛其子，然吾憐戩之小，請以陵易之。”賊義其言，悉以還範。太祖自荊州還，範得見於陳，以爲議郎，參丞相*事，甚見敬重。太祖征伐，常令範及邴原留，與世子居守。太祖謂文帝：“舉動必諮此二人。”世子執子孫禮。救恤窮乏，家無所餘，中外孤寡皆歸焉。贈遺無所逆，亦終不用，及去，皆以還之。建安十七年卒。
——選自《三國志•魏書》有刪節
1．對下列句子中劃線的詞語的解釋，正確的一項是( )
A．乃解印綬間行歸家 間：(得)機會。
B．欲徼福齊桓，擬跡高祖 擬：比，比擬。
C．若苟僭擬，干時而動 幹：冒犯，衝犯。此處可譯爲“背離”。
D．贈遺無所逆，亦終不用 逆：迎，迎接。
2．下列各組句子中，劃線詞的意義和用法相同的一組是( )
A．且起一朝之謀 不出，火且盡
B．昔周室陵遲，則有桓、文之霸 於其身也，則恥師焉
C．今曹公挾天子以令天下，雖敵百萬之衆可也 雖大風浪不可鳴也，而況石乎
D．太祖自荊州還，範得見於陳 趙氏求救於齊
3．下列句子分別編爲四組，全都表現張範“忽於榮利”的一組是( )
①太傅袁隗欲以女妻範，範辭不受 ②徵命無所就 ③乃解印綬間行歸家
④袁術備禮招請，範稱疾不往 ⑤範以疾留彭城 ⑥救恤窮乏，家無所餘
A．①②③ B．④⑤⑥ C．①④⑥ D．②③⑤
4．下列對原文有關內容的概括和分析，不正確的一組是( )
A．董卓作亂時，張範與張承想要*徒衆與天下豪傑一起*董卓，後在其弟張昭的勸阻下作罷。
B．張範讓張承去見袁術，由於張承在言談之中沒有曲意逢迎袁術，致使見面不歡而散。從中可以看出張承“方正”的*格。
C．張範與張承的兒子同被盜賊劫持，張範前往賊穴營救，最終盜賊被他的仁義之言所感動，把兩個孩子都還給了他。
D．太祖每當出兵征戰，常常讓張範和邴原輔助世子曹丕一同留守，並告誡曹丕若有所行動一定要向兩人諮詢，足見張範深得太祖器重。
【回答】
1—4、CCCA。
知識點：文言文閱讀 單元測試
題型：文言文閱讀
