問題詳情：
閱讀下面的文字，完成下面題目。
裱 畫 徐
馬 犇
裱畫是一門傳統手藝，淮城自古多文人墨客，裱畫的地兒也就不缺乏了。說是裱畫，其實字也裱。
本土出產的畫，外地的畫，還有那些需要修繕的舊藏，淮城的裝裱市場比較興盛。但後來，有些作坊後繼無人，有些作坊不再經營這老手藝，還有些作坊改成了機裱。
不管別人怎樣，淮城南門大街東邊的一條巷子裏，有個徐姓的裱畫師，一直堅持手工裝裱。
徐家的裱畫史不短。他家祖上學裱畫時，認識了淮城人邊壽民，後也常給邊氏裱畫，與其交流，向其取經，漸漸地，他的祖上善裱、能畫、工篆刻。這幾樣，裱畫徐全盤承繼了。
邊壽民，工詩書畫，與鄭板橋、金農等人齊名，尤善畫蘆雁，人稱“邊蘆雁”。他居於淮城天妃宮的蘆葦畔，號葦間居士。裱畫徐的祖上當時就給裱畫鋪起名爲“念蘆齋”，以紀念徐家與邊氏的友誼。
常言道“三分書畫七分裱”，不難看出，裝裱之於書畫作品的意義。裱畫的程序複雜煩瑣，講究頗多，對裱畫師傅的綜合素養要求極高。徐家裱畫有三規，不丟畫，不作僞，按工藝收錢、不因作者高低調價。
有些不太識貨的人，巧得名畫抑或祖上有舊藏，是最易受騙的羣體。有一回，南門靠西的一戶人家，帶着畫作，慕名而來。裱畫徐仔細着了畫，不動聲*，又看了看來人，議好價錢，即送走來人。
此畫竟是徐渭的畫，裱畫徐亦善寫意，尤以花卉見長。他能模仿個九分像，不懂行的人根本看不出差別。但裱畫徐除了欣賞時間稍長一些，像裱普通的畫作一樣，平靜地按工藝走。裱完後，他在卷軸旁不起眼的地方鈐印，此印極小，表明是裱畫徐裱的，以防日後起爭議糾紛。在約定好的日子，畫主交完錢取走了畫。此事成了行業裏的段子，用來形容裱畫的人誠實。
裱畫有原裱和揭裱之分。原裱是裱初次待裱的畫；揭裱是重裱已經裱過的畫，揭裱最難，很少有人敢接這個活。但揭裱也給部分技藝高超卻無良的人有了作僞的機會。一張宣紙可揭出幾層，裱畫人如存貪念，就會將老舊的名畫揭成幾幅，這些作品的**較原作淡很多，裱畫人就上手補救，然後再做舊。一幅變多幅，倒賣給黑市。
淮城藏家多，很多古畫因年代久遠，受潮被蟲蛀在所難免，對於這些作品而言，每年的梅雨季節更是火上澆油。淮城幾乎所有的揭裱都會送到念蘆齋，光揭裱一項，經裱畫徐手的，少說也有千幅，但他沒弄壞過一幅畫，也從未藉機作僞。就是把顧愷之、展子虔的畫送到念蘆齋，畫主也可安心回家，按日子去取。不會出意外。
可惜的是，裱畫徐後繼無人，孩子們都已遷居國外。晚年，裱畫徐獨自生活，僱了個人做飯，他仍堅持對外裱畫。他不想在有生之年放下祖傳的手藝。
本想平靜地過完一生，哪知晚年並不平靜。改革開放後，淮城有幾個去南方下海的人，禁不起物質誘惑，垂涎於逐漸興盛的書畫市場，而且看中了倒賣贗品這行。他們第一時間想起家鄉的裱畫徐，他們知道徐老爹裱畫、繪畫的技藝都很高超。他們或者透過私密渠道搞來原作，請裱畫徐借揭裱製假；或者直接報上畫名，逼着裱畫徐畫。
裱畫徐不從，這些人就動粗，見裱畫徐想尋死，這些人就留下*話，“不老實做，我們遲早去海外找你孩子的麻煩。”
與他們糾纏不起，裱畫徐按照要求，完成了一批贗品。這些人拿着這批贗品再次南下。沒有不透風的牆，很多人知道了這件事，他們罵裱畫徐早年清高不做假，晚年糊塗，晚節不保。
不久，裱畫徐生了場大病去世了。不久，這幾個倒賣贗品的人被抓獲。淮城人驚歎不已。
*察透過地方報紙透露了案情。原來，裱畫徐臨死前給公安局寄了封信，寫明事情經過，並說他的仿作在畫軸夾層裏都蓋了一長條印，“身不由己，贗品而已”，還附上了那幾個人的肖像，是裱畫徐憑印象用毛筆勾畫的。
7．下列對本文相關內容和藝術特*的分析和鑑賞，最恰當的兩項是（ ）（ ）
A．小說從裱畫作爲一門傳統手藝的傳承狀況寫起，這樣既交代了寫作背景，也將淮城的裱畫行業
經營不善與”裱畫徐”的善於經營形成對比。
B．邊壽民是和鄭板橋、金農等人齊名的大畫家，裱畫徐在給邊壽民裱畫的同時，也向他學習，於是裱畫徐做到了善裱、能畫、工篆刻。
C．小說中有幾處介紹裱畫技術的文字，這是因爲多數人並不很熟悉相關的*知識，這樣的補充介紹，有利於對裱畫徐技術的認識。
D．小說在情節展開時，巧設背景，尤其是改革開放後，淮城的制販贗品的情況的背景，更能表現小說頌揚誠信爲人的主旨：
E．小說文字不急不緩，運用敘述和議論結合、動作描寫和語言描寫結合等多種手段，非常鮮明地塑造了裱畫徐這個人物。
8．“裱畫徐”是一個什麼樣的人？請結合全文簡要分析。
9．小說的題目是“裱畫徐”，文中比較集中具體地寫了有關他的哪些事情？這樣處理有什麼好處？請結合全文簡要分析。
10．這篇小說的故事情節雖然不是以故事情節的跌宕起伏引人人勝，但在不多的文字裏仍能
靠伏筆照應使小說有很強的可讀*。請結合文字具體分析。
【回答】
7．CD
8． ①裱畫的技藝高超。一般工匠不敢做的揭裱，經他手的有千幅以上，他沒弄壞過一幅。②綜合素養好。他善裱，能畫，工篆刻。③堅守誠信。人們的名畫舊藏他不作僞，被逼迫做的贗品他都留有標識，並向公安局舉報。（每點2分，意思對即可）
9．①小說只具體寫了兩件事：一是裝裱徐渭的畫，二是給犯罪分子做贗品。②如此安排情節，能夠在有限的筆墨裏，從不同的兩個方面充分地展示人物的品格。裝裱徐渭的畫，他不作僞，寫出了他不爲利益所動的誠實。被犯罪分子逼迫做贗品並最終舉報這些人，寫出了他在被脅迫時也不違本心，堅守誠信。
10．小說在伏筆和照應方面做得很好，使情節結構集中嚴謹。①裱畫徐繼承了祖上善裱、能畫、工篆刻等技藝，是後文犯罪分子找他做贗品的直接原因；②徐家家規中的“三規”與他給人裱畫的做法形成照應；③他裝裱之後要鈐印，在後文他被迫做的贗品中得到照應；④前文寫他能畫，與他在給公安局的舉報信裏用毛筆勾畫那幾個人的肖像前後呼應。（每點2分，意思對即可）
【解析】
7．
試題分析：其中D項3分，C項2分，A項1分，其他選項不給分。A項，小說中沒有說“裱畫徐”善於經營，只是寫他一直堅持手工裝裱。B項，向邊壽民學習的是裱畫徐的祖上，而不是他。E項，小說中並沒有語言描寫。
考點：賞析作品的內涵，領悟作品的藝術魅力。能力層級爲鑑賞評價D。
8．
試題分析：解答此題，要從全文入手，找出有關形象的故事情節和描寫內容，從肖像、神態、心理、語言、動作等方面的描寫進行提煉並加以分析。“他的祖上善裱、能畫、工篆刻。這幾樣，裱畫徐全盤承繼了”“裱畫的程序複雜煩瑣，講究頗多，對裱畫師傅的綜合素養要求極高”，可見他綜合素養好。“淮城幾乎所有的揭裱都會送到念蘆齋，光揭裱一項，經裱畫徐手的，少說也有千幅，但他沒弄壞過一幅畫，也從未藉機作僞”可見其揭裱技術高。“裱畫徐臨死前給公安局寄了封信，寫明事情經過，並說他的仿作在畫軸夾層裏都蓋了一長條印”可見其講誠信。
考點：欣賞作品的形象。能力層級爲鑑賞評價D。
9．
試題分析：關注全文，概括人物的事蹟。小說寫了兩件事：一是裝裱徐渭的畫，二是給犯罪分子做贗品。這兩件事都很好地塑造了“裱畫徐”的人物形象。裝裱徐渭的畫，他不作僞，寫出了他不爲利益所動。給犯罪分子做贗品，最後他又舉報了壞人，寫出了堅守誠信。
考點：欣賞作品的形象。能力層級爲鑑賞評價D。分析作品結構。能力層級爲分析綜合C。
10．
試題分析：答題時要在瞭解故事情節的基礎上，分析伏筆照應之處。裱畫徐裱畫技術高，下文犯罪分子纔會找他做贗品；徐家家規中的“三規”，下文他給人裱畫的做法也是這樣；他裝裱之後要鈐印，後文他的仿作在畫軸夾層裏都蓋了一長條印；前文寫他能畫，與他在給公安局的舉報信裏用毛筆勾畫那幾個人的肖像前後呼應。
考點：分析作品主要表現手法。能力層級爲分析綜合C。
知識點：現代文學類文字閱讀
題型：現代文閱讀
