問題詳情：
追求人人平等 實現社會公平
外國一個小鎮連降大雪，私立學校都關門停課了，公立學校卻照常要求上學。
一位家長不解，打電話去*。校長的一番話卻讓那位家長肅然起敬。原來，公立學校每天可免費提供營養午餐和暖氣，有些困難家庭學生一天可能就這麼一頓可口的飯菜，甚至有些還要帶點剩的回家當晚餐。所以這個學校一年四季除了法定休假，其他時間都照常上課。
家長又說：這麼糟糕的天氣，很多人家裏有暖氣，何必讓所有孩子都冒着嚴寒去上學呢?校長又說：那樣的話，有些孩子會認爲是被特別照顧，而拒絕來上學的……因此，所有的老師和孩子在那樣的天氣依然會堅持上課，僅爲呵護那些幼小的心靈，讓他們時刻感覺着平等、尊重和更深層次的愛！
1．聯繫材料談談你對平等和尊重的認識?
2．目前我國還存在不平等現象，請你分析其存在的原因。
【回答】
1．①平等是人類永恆的追求。人與人之間的平等以生命的平等爲基礎，體現爲人格和各項基本權利的平等。全社會應該創造必要的條件，確保這種平等能夠真正實現。
②人人生而平等，沒有高低貴賤之分。現實中人與人存在着民族、*別、教育程度等差異，但每個人的生命都同樣寶貴、同等重要，每個人的人格尊嚴都應得到同樣的尊重。
③每個人都應當享有被尊重的權利。人格尊嚴的獲得，需要法律的保障，更需要每一個社會成員的自覺行動。
④在社會成員中，人人都平等的享有法律規定的生存權和發展權，都平等地擁有*、經濟、社會、文化等各方面的權利。
⑤平等是我們孜孜以求的目標。但平等總要受到一定社會條件的制約。任何社會都存在一些不平等現象。
⑥使社會每一個成員享有均等的發展機會，獲得平等參與社會的能力是*社會的道德責任和道德義務。只有維護這些權利，才能保*社會的和平和正義。
2．①受到自然和歷史等條件的限制。
②我國生產力發展還比較落後，而且發展不平衡。
③制度建設不夠完善，在社會資源的分配上還存在地區之間、羣體之間和個人之間的不均衡。
知識點：其他
題型：綜合題
