問題詳情：
閱讀下面文言文語段 餘幼時即嗜學。家貧，無從致書以觀，每假借於藏書之家，手自筆錄，計日以還。天大寒，硯*堅，手指不可屈伸，弗之怠。錄畢，走送之，不敢稍逾約。以是人多以書假餘，餘因得遍觀羣書。既加冠，益慕聖賢之道。又患無碩師名人與遊，嘗趨百里外從鄉之先達執經叩問。先達德隆望尊，門人弟子填其室，未嘗稍降辭*。餘立侍左右，援疑質理，俯身傾耳以請；或遇其叱咄，*愈恭，禮愈至，不敢出一言以復；俟其欣悅，則又請焉。故餘雖愚，卒獲有所聞。當餘之從師也，負篋曳屣，行深山巨谷中，窮冬烈風，大雪深數尺，足膚皸裂而不知。至舍，四支僵勁不能動，媵人持湯沃灌，以衾擁覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，無鮮肥滋味之享。同舍生皆被綺繡，戴朱纓寶飾之帽，腰白玉之環，左佩*，右備容臭，燁然若神人；餘則縕袍敝衣處其間，略無慕豔意。以中有足樂者，不知口體之奉不若人也。蓋餘之勤且艱若此。 1.解釋下列句子中加點的詞語。 ①又患無碩師名人與遊 患： ②媵人持湯沃灌 湯： ③腰白玉之環 腰： ④右備容臭 容臭： 2．與“以中有足樂者”一句中“以”的意義和用法相同的一項是 A．以衾擁覆 B．不以物喜，不以己悲 C.我以日始出時去人近 D．故爲之說，以俟夫觀人風者得焉 3．翻譯下面句子。 ①錄畢，走送之，不敢稍逾約。 譯： ②餘立侍左右，援疑質理，俯身傾耳以請。 譯： 4．簡述選文是從哪三方面來寫作者成年以後求學艱難的。 答 ①
②
③
5.下列對文章內容的理解，不正確的一項是（ ）
A.常常手借抄來之書，隆冬時節，十指凍僵仍毫不懈怠，足見“我”求學之“勤”。
B.遇師斥責，表情更恭順，理解更周到，沒有爭辯一句，足見“我”求學之“誠”。
C.寒冬大雪，身背書箱，拖着鞋子，在深山巨谷中行走，足見“我”求學之“艱”。
D.處服飾華麗的同學之間，雖然羨慕，卻堅守心中之樂，足見“我”求學之“精”。
【回答】
1．①患：擔心，憂慮 ②湯：熱水 ⑧腰：掛在腰間 ④容臭：香袋 2． B 3．①我抄完，跑着送還書，不敢稍微超過約定的期限。
②我站在他的身邊，提出疑難，詢問道理，彎着身子，側着耳朵，恭恭敬敬地請教。(意思正確即可，關鍵詞譯錯酌情扣分) 4．①叩問之難；②求師旅途之艱；⑧生活之苦
5. D
知識點：散文類
題型：文言文閱讀
