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“典文”寫句子,用典文造句

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我寫了一篇淺析*古典文學的論文。

本文旨在探討王氏文字是怎樣繼承了*古典詩文傳統,如果實現了古典文學傳統的現代轉換。

他的作品深受古典文體的影響。

戴眼鏡的同窗從古典文學課上曉得了古典名著的分類。

莫里哀是文學史上古典文學的集大成者,近代文學的開拓者。

日前,旅居瑞典的華人翻譯家陳邁平獲得了的瑞典文學院翻譯獎,成爲第三位獲獎的中文翻譯家。

導遊對古典文化的熟稔使學者大爲吃驚。

乍看之下,結合這兩個字典文件似乎將生成所需檔案。

他比同時代的任何人都沉湎於古典文學感覺上的美,一種經典的傳統的美。

阿爾馬父輩起源?:接受非洲,歐洲、美國、古巴古典文學思潮。

我還喜歡古典文學,曹雪芹是我最喜歡的作家之一。

學生時代從英文的古典文學所受的所醞釀成的憧憬,這多年以來,還沒從她的腦膜上洗去。

一百下走張德恆,幼愛詩章,長而習文,後考取古典文學研究生,專攻詩詞,學問之事,雖略有所悟,然未嘗上窺先秦故典,直似面牆而立,不得治學之要。

現代白話文運動是在兩個遞進式的層面上*作執行的,一是破壞古典文言文,二是建構現代白話文。

杜甫和*棄疾是典型的憂世作家,他們的詩詞創作,給悲劇精神注入了更加凝重的內涵,成爲*古典文學悲劇精神的新高峯。

“文氣”說幾乎貫穿*古典文論的始終。

宋詞是我國古典文學中的一朵琦葩。

戴眼鏡的同學從古典文學課上知道了古典名著的分類.

王曄說,瑞典文學的翻譯,本來就少,有很大一部分是從英文等轉譯而來,直譯要看得懂瑞典文,反覆推敲瑞典文的語意,否則會有莫名其妙的添加和篡改。

“王,何蔑棄典文,不遵禮度;遊辭浮說,波盪後生。

晚明時期的清言小品是*古典文學歷史上一種特殊的文體。

從1950年到1957年中學期間,我上了很多古典文學課程,像用拉丁文、希臘文、德文、英文寫的古典文學作品,此外還學習了法國文學,最後一年學的是哲學,一門我特別喜歡的學科。

她很喜歡*古典文學,諸如唐詩、宋詞等都涉獵過。

在科學着作中,你最好讀最新的書,在文學着作中,[]你最好讀最老的書。古典文學作品永遠不會衰老。

紅*經典文學是紅*資源的重要載體,因此,紅*經典文學研究亦可視爲紅*資源傳播教育的重要方式。

作爲主人,竹林*的夏精君先生爲活動進行了精心準備,每一位瑞典孩子的桌子上都寫着中文、瑞典文雙語名字,孩子們學習中華文化的興趣一下子被勾了起來。

伍蠡甫等文學大家譯介瑞典文學。

西遊記》是*四大古典文學名著之一。

*對瑞典文學的翻譯,從上世紀二十年*始,有茅盾、伍蠡甫等文學大家譯介瑞典文學。

諾貝爾文學獎得主、*作家莫言在瑞典首都斯德哥爾摩的瑞典文學院發表演講後接受獻花。

以文學*的發難文章爲標誌,正式宣告了*古典文學理論的終結和現代文學理論的興起。

梵文一種古印度語,爲印度及吠陀經所用文字,也是印度的古典文學語言

本論文把*古典文獻定義爲*古代一切有價值的文字資料,包括*古代文言散文和*古代韻文。

在過去,這些謎語大多出自於模糊的文學典故和*古典文學之中,所以猜燈謎以前多爲知識份子的“領地”。

*古典文學很難懂。

該教授已教了古典文學了。

本文對*古典文學風格論的形成進行了探尋,試圖挖掘*古典文學風格理論的源起。

戰爭爆發時她正在牛津大學攻讀古典文學學位。

這篇散文生動形象地描述了大海漲潮時的情景。他常愛望文生義地理解經典文章。

典文學院稱作家米勒女士“以詩歌的精練和散文的率直描繪了一幅流離失所者的衆生相”。

2007年畢業於復旦大學中文系,獲古典文學博士學位,主攻元明清文學研究,就讀期間於國家一級核心期刊發表學術論文數篇。

他常愛望文生義地理解經典文章。

當代青年對經典文學藝術作品的認知度不高,但依然喜愛經典文藝作品。

在*古典文學之中,蘊藏着樸素而深刻的東方生態智慧,《聊齋志異》便是一個典型的例子。

*大觀園是現代人新建的一座古典式模擬園林,是根據*古典文學名典《紅樓夢》的描述而建的。

*的四大名著即《三國演義》、《水滸傳》《西遊記》、《紅樓夢》。四部小說是*經典文學作品,也是*古典小說的巔峯之作。

在*古典文壇上,棄婦詩文是重要的組成部分。

無論你學瑞典文的目的爲何,我們將協助你完成!

本文所研究的習語出自我國古典文學名著《紅樓夢》,它們主要包括四字成語、俗語、諺語及歇後語。

博覽載籍,雅有文藝,舊典文章,莫不貫綜。

我不記得我告訴我的父母我在學習古典文學;

從*古典文獻學研究領域來說,北朝墓誌具有十分重要的文獻價值、地位與意義。

戴眼鏡的同窗從古典文學課上知道了古典名著的分類。

*園林是*古典文化的載體,她所蘊含的趣味與美學是無窮的。

再加上作者揚之水古典文化造詣極高,文筆舒徐而典雅,娓娓道來,活*生香,極有韻致。

典文造句

什麼是經典文學?經典文學作品是文學世界的珍貴遺產。

第四章則利用表示派生關係的互文手法—仿作和戲擬展示《法》與幾個十九世紀經典文本及十九世紀常用文體和敘述手法的互文關係。

她在大學專力於古典文學的再發掘.

《畫皮》改編自古典文學名著《聊齋》中的一個狐仙故事。

《霜葉紅似二月花》的作者深受古典文化的影響,對*古典小說有着精深的研究。

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