我走上前看着一隻剛被他釘在卡板紙上的蝴蝶。
他抓起卡板紙往我的頭頂打來，打得到處都是蝴蝶的殘肢斷翅。
這時電話鈴響了，宿舍管理員放下寬大的卡板紙，進屋去接電話。
“卡板紙”寫句子，用卡板紙造句
造句
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![如圖所示，半捲起一張硬紙板，平放到桌面上，使勁向硬紙板的下面吹氣，觀察到硬紙板沒有翻轉，硬紙板對桌面的壓力會 ...]( "如圖所示，半捲起一張硬紙板，平放到桌面上，使勁向硬紙板的下面吹氣，觀察到硬紙板沒有翻轉，硬紙板對桌面的壓力會 ...")
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小明把如圖所示的3×3的正方形網格紙板掛在牆上玩飛鏢遊戲（每次飛鏢均落在紙板上，且落在紙板的任何一個點的機會都...![如圖所示，在一塊硬紙板上挖一邊長爲4.5毫米的正方形的孔，把這塊挖有方形孔的紙板對準太陽光，當紙板和地面相距較...]( "如圖所示，在一塊硬紙板上挖一邊長爲4.5毫米的正方形的孔，把這塊挖有方形孔的紙板對準太陽光，當紙板和地面相距較...")
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如圖是由若干個全等的等邊三角形拼成的紙板，某人向紙板上投擲飛鏢（每次飛鏢均落在紙板上），飛鏢落在*影部分的概率...![下圖是有若干個全等的等邊三角形拼成的紙板，若某人向紙板上投擲飛鏢，(每次飛鏢均落在紙板上)，則飛鏢落在*影部分...]( "下圖是有若干個全等的等邊三角形拼成的紙板，若某人向紙板上投擲飛鏢，(每次飛鏢均落在紙板上)，則飛鏢落在*影部分...")
下圖是有若干個全等的等邊三角形拼成的紙板，若某人向紙板上投擲飛鏢，(每次飛鏢均落在紙板上)，則飛鏢落在*影部分...![一張圓心角爲45°的扇形紙板和圓形紙板按如圖方式分別剪成一個正方形，邊長都爲1，則扇形和圓形紙板的面積比是--...]( "一張圓心角爲45°的扇形紙板和圓形紙板按如圖方式分別剪成一個正方形，邊長都爲1，則扇形和圓形紙板的面積比是--...")
一張圓心角爲45°的扇形紙板和圓形紙板按如圖方式分別剪成一個正方形，邊長都爲1，則扇形和圓形紙板的面積比是--...![(1)、如圖*所示是小明同學探究反*定律的實驗裝置。平面鏡M平放在平板上，白*硬紙板豎立在鏡面上，硬紙板是由...]( "(1)、如圖*所示是小明同學探究反*定律的實驗裝置。平面鏡M平放在平板上，白*硬紙板豎立在鏡面上，硬紙板是由...")
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“卡紙”寫句子，用卡紙造句
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