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(2012·無錫中考)小明用如圖所示的裝置,探究摩擦力的大小與哪些因素有關。(1)實驗時,小明將木塊放在水平木...

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問題詳情:

(2012·無錫中考)小明用如圖所示的裝置,探究摩擦力的大小與哪些因素有關。

(2012·無錫中考)小明用如圖所示的裝置,探究摩擦力的大小與哪些因素有關。(1)實驗時,小明將木塊放在水平木...

(1)實驗時,小明將木塊放在水平木板上,*簧測力計沿___________方向拉動木塊,並使木塊做勻速直線運動。這樣做的目的是____________________。

(2)實驗時,小明記錄的部分數據如表所示。

(2012·無錫中考)小明用如圖所示的裝置,探究摩擦力的大小與哪些因素有關。(1)實驗時,小明將木塊放在水平木... 第2張

a.分析序號_________三組數據可知:滑動摩擦力的大小與接觸面所受的壓力有關,滑動摩擦力大小與接觸面所受壓力F大小的關係式是_____________。

b.如要探究滑動摩擦力與接觸面的粗糙程度的關係,應選序號爲___________三組數據進行分析。

(2012·無錫中考)小明用如圖所示的裝置,探究摩擦力的大小與哪些因素有關。(1)實驗時,小明將木塊放在水平木... 第3張(3)小明在實驗時還發現:在木塊沒有被拉動時,*簧測力計也有示數,且示數會變化。他請教老師,知道可用F-t圖像表示拉力隨時間的變化情況。若某次實驗開始拉動木塊直到木塊勻速滑動的F-t圖像如圖所示,其中0~4 s木塊處於靜止狀態,分析圖像可知:要使木塊由靜止開始運動,至少要用______ N的水平拉力拉木塊;如果實驗時木塊所受的拉力是2 N,則下列對木塊所處狀態的判斷,正確的是_______。

A.靜止

B.勻速直線運動

C.靜止或勻速直線運動

D.條件不足,無法判斷

【回答】

(1)用*簧測力計沿水平方向勻速拉動木塊,使木塊做勻速直線運動,這樣可以使拉力和摩擦力成爲一對平衡力,*簧測力計的示數即爲摩擦力的大小。

(2)a.探究滑動摩擦力的大小與接觸面所受壓力的關係時,應保持接觸面的粗糙程度相同,故應分析序號1、2、3的數據; 透過分析序號1、2、3的數據可知,滑動摩擦力大小與接觸面所受壓力F大小的關係爲f=0.2F;b.探究滑動摩擦力與接觸面的粗糙程度的關係時,應保持壓力不變,故應選序號爲1、4、5的三組數據進行分析。(3)由圖像可知4 s末木塊由靜止開始運動,此時對應拉力爲2.3 N,故要使木塊由靜止開始運動,至少要用2.3 N的水平拉力拉木塊;由圖像可知,若在0~4 s內木塊所受拉力是2 N,木塊處於靜止狀態,若4 s後木塊受到的拉力是2 N,則木塊做勻速直線運動,故C正確。

*:(1)水平    使拉力和摩擦力成爲一對平衡力

(2)a.1、2、3     f=0.2F     b.1、4、5

(3)2.3    C

知識點:摩擦力

題型:實驗,探究題

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