當前位置:國文幫>習題庫>

小明設計瞭如圖所示的實驗裝置,透過測電流表的示數來探究不同物體在木板上所受摩擦力的大小。將物體放置在水平的長木...

習題庫 閱讀(3.33W)

問題詳情:

小明設計瞭如圖所示的實驗裝置,透過測電流表的示數來探究不同物體在木板上所受摩擦力的大小。將物體放置在水平的長木板上,導電*能良好的*簧右端與物體及滑動變阻器R1滑片P相連(不計滑片與滑動變阻器線圈間的摩擦;滑動變阻器長18cm,其阻值隨長度均勻變化;*簧處於原長時,指針正好指在a端。探究過程中,滑片P始終在a、b間,*簧的左端固定在牆壁上。R0=5Ω,電源電壓爲3V.

小明設計瞭如圖所示的實驗裝置,透過測電流表的示數來探究不同物體在木板上所受摩擦力的大小。將物體放置在水平的長木...

問:(1)當滑片移動到ab中間位置時,電流表的示數是0.15A,求此時滑動變阻器的阻值。

(2)當滑片移動到距離b端6cm處時,求R0的實際功率。

(3)向右拉動長木板,當指針P穩定時,指在變阻器離a端15cm處,此時物體A相對長木板靜止,受到的摩擦力爲90N.求當電流表的示數是0.1A時,物體受到的拉力。

【回答】

(1)此時滑動變阻器的阻值爲15Ω。

(2)當滑片移動到距離b端6cm處時,R0的實際功率爲0.2W。

(3)當電流表的示數是0.1A時,物體受到的拉力爲18N。

【解析】:(1)由圖1可知,R1與R0串聯,電流表測電路中的電流,

當滑片移動到ab中間位置時,電路中的電流I=0.15A,

由I小明設計瞭如圖所示的實驗裝置,透過測電流表的示數來探究不同物體在木板上所受摩擦力的大小。將物體放置在水平的長木... 第2張可得,電路中的總電阻:

R總小明設計瞭如圖所示的實驗裝置,透過測電流表的示數來探究不同物體在木板上所受摩擦力的大小。將物體放置在水平的長木... 第3張20Ω,

根據串聯電路的總電阻等於各分電阻之和可得R1接入電路中的電阻:

R中=R總﹣R0=20Ω﹣5Ω=15Ω;

因滑動變阻器總長18cm,其阻值隨長度均勻變化,

所以,變阻器R1的最大電阻:

R1=2R中=2×15Ω=30Ω;

(2)當滑片移動到距離b端6cm處時,則R1接入電路中的電阻R′小明設計瞭如圖所示的實驗裝置,透過測電流表的示數來探究不同物體在木板上所受摩擦力的大小。將物體放置在水平的長木... 第4張10Ω;

R總′=R′+R0=10Ω+5Ω=15Ω,

則此時電路中的電流I′小明設計瞭如圖所示的實驗裝置,透過測電流表的示數來探究不同物體在木板上所受摩擦力的大小。將物體放置在水平的長木... 第5張0.2A,

R0的實際功率P0=I′2R0=(0.2A)2×5Ω=0.2W。

(3)當指針P穩定時,指在變阻器離a端15cm處,*簧的伸長量爲△x1=15cm,

因向右拉動長木板,此時物體A相對長木板靜止處於平衡狀態,受到的摩擦力和拉力是一對平衡力,

則物體受到的拉力F1=f1=90N。

當電流表的示數是0.1A時,由I小明設計瞭如圖所示的實驗裝置,透過測電流表的示數來探究不同物體在木板上所受摩擦力的大小。將物體放置在水平的長木... 第6張可得,電路中的總電阻:

R總″小明設計瞭如圖所示的實驗裝置,透過測電流表的示數來探究不同物體在木板上所受摩擦力的大小。將物體放置在水平的長木... 第7張30Ω,

根據串聯電路的總電阻等於各分電阻之和可得R1接入電路中的電阻:

R″=R總″﹣R0=30Ω﹣5Ω=25Ω;

因滑動變阻器的阻值隨長度均勻變化,所以,指針P在變阻器離a端的距離爲:

L′=(30Ω﹣25Ω)小明設計瞭如圖所示的實驗裝置,透過測電流表的示數來探究不同物體在木板上所受摩擦力的大小。將物體放置在水平的長木... 第8張3cm,

由於*簧處於原長時,指針正好指在a端,所以,*簧的伸長量爲△x2=3cm,

根據*簧在**限度內,拉力與*簧的伸長量成正比可得:

小明設計瞭如圖所示的實驗裝置,透過測電流表的示數來探究不同物體在木板上所受摩擦力的大小。將物體放置在水平的長木... 第9張

解得:F2小明設計瞭如圖所示的實驗裝置,透過測電流表的示數來探究不同物體在木板上所受摩擦力的大小。將物體放置在水平的長木... 第10張90N=18N。

知識點:九年級下

題型:計算題

相關文章
最新推薦
猜你喜歡