問題詳情：
(2020·山東青島一模·18)代長度，指的是孕育下一代所需要的時間長度，一般18-24年爲一個新的世代；代際一般指的是代際關係或代際效應，代際形成的背後是社會、歷史、文化等諸多因素演變的合力。閱讀材料，回答問題。
材料 建國後*代際劃分的研究
代際名稱 | 出生年代 | 代際特徵 | |
心理 | 行爲 | ||
“*”一代(50後) | 1950—1959 | 思想保守傳統，尊崇傳統文化。 | 吃苦耐勞，懷舊，對價格敏感度高，購買力低下。 |
“改革開放”一代(60後) | 1960—1969 | 勞動思想根深蒂固，寄厚望予下一代。 | 低調、務實、社會責任感極強，對新產品的接受度不高。 |
“轉型”一代(70後) | 1970—1979 | 注重理想，渴望成功。 | 經歷貧窮，務實、創造，消費注重*價比。 |
“計劃生育”一代(80後) | 1980—* | 崇尚個*，有責任心，積極向上。 | 注重工作與生活的平衡，做事執着，追求自由平等，對價格敏感度不高。 |
“新新人類”一代(90後) | 1990—1999 | 以自我爲中心，思維早熟，個*張揚。 | 興趣廣泛，學習力強，依賴網絡，對價格敏感度低，易接受新事物。 |
——摘編自孟瑩《有關“代”劃分問題的相關研究》
據材料並結合所學知識，運用唯物史觀對“建國後*代際劃分的研究”選取兩代進行解讀。(要求：表述成文、觀點明確、史論結合、論*充分、邏輯清晰)
【回答】
示例：
同代人的心理和行爲與社會*、經濟、文化條件密切相關，會有大致相同的心理和行爲特徵。
50後經歷過向社會主義過渡、社會主義建設在曲折中前進、“文化大*”時期，擁護社會主義*和法制，在社會主義計劃經濟的影響下埋頭苦幹，生活樸素。
60後經歷過“文化大*”時期，有機會在恢復高考後接受髙等教育，首先把握住了改革開放的大好時機，比較務實、社會責任感較強。
70後經歷了從社會主義計劃經濟體制向市場經濟體制的轉型，伴隨着社會經濟體制轉型成長起來，注重理想，善於創造。
80後*開始實行計劃生育，經歷了改革開放、高等教育的發展，學歷較高，受*經濟騰飛和生活鉅變的影響，積極向上、追求自由平等。
90後多數是獨生子女，成長於資訊化、網絡化時代，生活條件優越，自我意識較強，與衆不同。 (任選兩代作答即可)
總之，社會存在決定社會意識，社會意識反作用於社會存在。建國後*代際劃分的研究，有利於促進人與人的相互理解，有利於家庭、社會的*，有利於國家調動不同代際的人蔘與國家和社會治理，有利於*特*社會主義的發展和中華民族的偉大復興。
(“示例”僅作參考，不作爲唯一*，其他*言之有理亦可。如觀點也可以表述爲：不同代的人因爲社會*、經濟、文化水平的不同，形成了不同的心理和行爲特徵等。)
【解析】據材料表格，按照時間和代際特徵進行劃分。第二進行審題，要求選取兩代進行解讀。學生可自行尋找熟悉的時代進行解讀。注意從社會*、經濟、文化條件進行考慮。第三，總結陳述注意昇華主題，考慮家國情懷。最後，總結成文。
知識點：*特*社會主義建設的道路
題型：綜合題
