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小明同學的弟弟飯前總不愛洗手,爲讓他養成飯前洗手的衛生習慣,小明利用自己所學的知識,和弟弟在家裏做了如下的實驗...

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問題詳情:

小明同學的弟弟飯前總不愛洗手,爲讓他養成飯前洗手的衛生習慣,小明利用自己所學的知識,和弟弟在家裏做了如下的實驗...

小明同學的弟弟飯前總不愛洗手,爲讓他養成飯前洗手的衛生習慣,小明利用自己所學的知識,和弟弟在家裏做了如下的實驗探究:

找三個相同的饅頭袋,一起放在蒸鍋裏蒸30分鐘.待冷卻後起蓋,讓弟弟儘快用手在*饅頭上按一下,再用肥皂把手認真洗乾淨後,用同一手指在乙饅頭上按一下.*饅頭上不用手按.然後用無菌工具迅速將三個饅頭別裝入相同的潔淨塑料袋(醫用,無菌)並密封好.一起放在溫暖的地方,過一段時間後,觀察*、乙、*饅頭的變化.

(1)根據實驗過程,你認爲小明要探究的問題是__________.

(2)幾天後形成較多、較大菌落的是__________饅頭.

(3)將“饅頭放在蒸鍋裏蒸30分鐘”的目的是__________.

(4)*饅頭在實驗中的作用是__________.

(5)“用手指在饅頭上按一下”相當於細菌培養方法中的__________步驟.

(6)選用相同饅頭和塑料袋,並用同一手指的目的是__________.

【回答】

(1)洗手會使手上的細菌減少嗎?

(2)*;  

(3)殺死饅頭裏的雜菌;  

(4)對照;  

(5)接種;  

(6)保*變量的唯一*

知識點:細菌和真菌在自然界的作用

題型:綜合題

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