問題詳情：
如圖，爲了使一扇舊木門不變形，木工師傅在木門的背後加釘了一根木條，這樣做的道理是 ．
【回答】
利用三角形的穩定*．
知識點：與三角形有關的線段
題型：填空題
![．如圖，爲了使一扇舊木門不變形，木工師傅在木門的背後加釘了一根木條，這樣做的道理是 ．]( "．如圖，爲了使一扇舊木門不變形，木工師傅在木門的背後加釘了一根木條，這樣做的道理是 ．")
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爲了使如圖所示的一扇舊門不變形，木工師傅在門的背面加訂了一根木條，這其中蘊含的數學道理是![木工師傅在做完門框後，爲防止變形常常像圖中那樣釘上兩條斜拉的木板條（即圖中AB、CD兩個木條），這樣做根據的數...]( "木工師傅在做完門框後，爲防止變形常常像圖中那樣釘上兩條斜拉的木板條（即圖中AB、CD兩個木條），這樣做根據的數...")
木工師傅在做完門框後，爲防止變形常常像圖中那樣釘上兩條斜拉的木板條（即圖中AB、CD兩個木條），這樣做根據的數...![工人師傅在做完門框後，爲防止變形，經常如圖所示釘上兩條斜拉的木條（即圖中的AB、CD兩根木條），這樣做根據的數...]( "工人師傅在做完門框後，爲防止變形，經常如圖所示釘上兩條斜拉的木條（即圖中的AB、CD兩根木條），這樣做根據的數...")
工人師傅在做完門框後，爲防止變形，經常如圖所示釘上兩條斜拉的木條（即圖中的AB、CD兩根木條），這樣做根據的數...
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