問題詳情:
探究課上,歷史老師要求*、乙、*、丁四位同學收集相關資料,作爲下堂課研究內容。閱讀下圖判斷,四位同學所收集資料與研究課題無關的是( )
A.*收集了二戰後,聯合國安理會透過了巴勒斯坦“分治”決議的具體內容
B.乙同學收集了印巴分治的相關史料
C.*同學認真收集巴以之間先後發生的五次大規模的中東戰爭史實
D.丁同學收集的是阿拉法特如何領導巴勒斯坦*與以*列之間的鬥爭事蹟,*社會呼籲和平的相關資料
【回答】
B
知識點:動盪的中東地區
題型:選擇題
問題詳情:
探究課上,歷史老師要求*、乙、*、丁四位同學收集相關資料,作爲下堂課研究內容。閱讀下圖判斷,四位同學所收集資料與研究課題無關的是( )
A.*收集了二戰後,聯合國安理會透過了巴勒斯坦“分治”決議的具體內容
B.乙同學收集了印巴分治的相關史料
C.*同學認真收集巴以之間先後發生的五次大規模的中東戰爭史實
D.丁同學收集的是阿拉法特如何領導巴勒斯坦*與以*列之間的鬥爭事蹟,*社會呼籲和平的相關資料
【回答】
B
知識點:動盪的中東地區
題型:選擇題