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.閱讀材料,結合所學知識回答問題。(14分)材料一  第二次世界大戰期間,英國首相丘吉爾對美國總統羅斯福說:“...

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問題詳情:

.閱讀材料,結合所學知識回答問題。(14分)材料一  第二次世界大戰期間,英國首相丘吉爾對美國總統羅斯福說:“...

.閱讀材料,結合所學知識回答問題。(14分)

材料一   第二次世界大戰期間,英國首相丘吉爾對美國總統羅斯福說:“總統先生,人們關心的是你在何種程度上不經國會批准而能採取行動,而你不必爲內*所困擾;另一方面,我從不爲議*困擾,但我事事得與我的內*商量,並得到內*的支援。”

材料二  馬克思在《哥達綱領批判》中指出,德意志帝國實質上是一個“以議會形式粉飾門面,混雜着封建殘餘,已經受到資產階級影響、按官僚制度組織起來,並以

*察來保衛的、*事*制度的國家。”

材料三  西方國家的代議制,是一種間接*的形式,其核心是經選舉產生的代表組成的議會,形式上代表*行使國家權力。由於各國的政體不同,議會在國家*組織體系中的地位和作用也有所不同。

(1)從兩國*首腦與議會、內*的關係中,指出丘吉爾言論的依據。(4分)

(2)材料二反映了德國政體的什麼特點?這一特點給人類歷史帶來了什麼影響?(4分)

(3)以英、美、德爲例,分別指出三國議會在國家*體系中的地位。(6分)

【回答】

(1)美:總統與議會相互制約。總統領導內*;(2分)

英:首相由議會多數黨的領袖擔任,與內*在*上共進退。(2分)

(2)具有濃厚的*主義和*國主義**;(2分)

德國積極對外擴張,成爲兩次世界大戰的發動者,給世界帶來了深重的災難。(2分)

(3)英:議會*至上,掌握國家最高權力;(2分)

美:掌握立法權;與總統、最高法院相互制約;(2分)

德:不掌握實權,受帝國皇帝控制。(2分)

知識點:歐美代議制的確立與發展

題型:綜合題

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