問題詳情：
31.閱讀下列材料，回答問題。 材料一 據英國學者羅伯特·坦普爾《*——發明和發現的國度》一書統計
(1) 根據材料一1501——1840年*科技發明地位與以往三時期相比有何變化及其原因？8分
材料二 英國，這個地處邊緣的小國，卻在歷史*的轉變中搶佔了先機，已經率先到達現代文明的入口處，即將一步步穩健地走向世界的中心。在下兩個世紀裏，它將傲視全球。
(2)據材料二並結合所學知識，指出17至19世紀上半期爲英國傲視全球提供支援的科技文化成果。（3分）
材料三 “所謂西學者，無非*數千年來所創”，……我們現在又向西方學習，學的即是我們傳過去的東西，*古已有之，傳到西方，現在“天將器還*”，我們又學習，這是合理的，必要的。
——桑鹹之《晚清——*與文化》
(3)根據材料三的主張，簡要分析*人追求“西學”的實際行動和對*近代歷史發展產生的影響？
【回答】
31.（1）變化：*科技由領先到落後。原因;自給自足的封建經濟佔統治地位,限制了生產力的發展,使科技缺乏足夠的動力;重農抑商和閉關鎖國,阻礙了資本主義萌芽的發展和中外科技文化交流;以儒學爲主的教育內容與文化*統治,是*古代科技缺乏足夠的重視和人才. 8分
(2)牛頓經典力學，瓦特改良蒸汽機，法拉第電磁感應原理，亞當·斯密自由主義經濟理論。（3分，任意3點3分）
(3)洋務運動,戊戌變法,*亥*,新文化運動. （3分任意3點3分））
影響：推動了*社會的近（現）代化；西學在*的傳播，在社會上起了思想啓蒙作用，促進人們的覺醒，促進*社會的進步。但是單純的“西學”不能改變*的落後狀況。（6分）
知識點：近代*的思想解放潮流
題型：綜合題
