問題詳情：
閱讀下面的文言文，完成文後各題。
淑，字陽源，少有風氣，年數歲，伯父湛謂人曰：“此非凡兒。”至十餘歲，爲姑夫王弘所賞，博涉多通，不爲章句學。文采遒豔，從橫有才辯。彭城王義康命爲司徒祭酒。義康不好文學，雖外相禮接，意好甚疏。從母兄劉湛欲其附己，而淑不爲改意，由是大相乖失。元嘉二十六年，累遷尚書吏部郎。其秋大舉北侵，從容曰：“今當席捲趙、魏，檢玉岱宗，願上《封禪書》一篇。”文帝曰：“盛德之事，我何足以當之。”出爲始興王浚徵北長史、南東海太守。淑始到府，浚引見謂曰：“不意舅遂垂屈佐？”淑答曰：“朝廷遣下官，本以光公府望也。”還爲御史中丞。淑喜誇，每爲時人所嘲。始興王浚嘗送錢三萬餉淑，一宿復遣人追取，謂爲使人謬誤，欲以戲淑。淑與浚書曰：“聞之前志曰，‘七年之中，一與一奪，義士猶或非之’，況密邇旬次，何其裒益之亟也！竊恐二三諸侯，有以觀大國之政。”遷太子左衛率。劭將爲逆，其夜淑在直，呼淑及蕭斌等，流涕告以“明旦當行大事，望相與戮力”。淑、斌並曰：“自古無此，願加善思。”劭怒，斌懼曰：“謹奉令。”淑叱之曰：“卿便謂殿下真有是邪？殿下幼時嘗患風，或是疾動耳。”劭愈怒，因問曰：“事當克不？”淑曰：“居不疑之地，何患不克？但既克之後，爲天地所不容，大禍亦旋至耳。”劭左右引淑衣曰：“此是何事，而可言罷。”劭因起，賜淑等褲褶，又就主衣取錦，裁三尺爲一段，又中裂之，分斌與淑及左右，使以縛褲褶。淑出還省，繞牀至四更乃寢劭將出已與蕭斌同載呼淑甚急淑眠終不起劭停車奉化門催之相續徐起至車後劭使登車辭不上劭命左右殺之於奉化門外槐樹下。劭即位，追贈太常。孝武即位，贈侍中、太尉，諡曰忠憲公。
（節選自《南史·袁淑傳》）
9．下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是（ ）
A．繞牀至四更乃寢/劭將出/已與蕭斌同載/呼淑甚急/淑眠終不起/劭停車奉化門/催之相續/徐起至車後/劭使登車/辭不上/
B．繞牀至四更/乃寢劭/將出已與蕭斌/同載呼淑甚急/淑眠終不起/劭停車奉化門/催之相續/徐起至車後/劭使登車/辭不上/
C．繞牀至四更乃寢/劭將出/已與蕭斌同載/呼淑甚急/淑眠終不起/劭停車/奉化門催之/相續徐起至車後/劭使登車/辭不上/
D．繞牀至四更/乃寢劭/將出已與蕭斌/同載呼淑甚急/淑眠終不起/劭停車/奉化門催之/相續徐起至車後/劭使登車/辭不上/
10．下列對文中加點詞語的相關內容的解說，不正確的一項是（ ）
A．章句是“離章辨句”的省稱，指分析古書章節句讀，古人用章句講經，大都支離煩瑣。
B．司徒祭酒是古代學官名，爲國子學或國子監的主管官，與現在國立大學的校長相當。
C．封禪是指封泰山、禪樑父的祭祀天地活動，而《封禪書》指記述皇上祭祀等禮制。
D．“褶”是一種騎服，北方民族善於騎*，故多上穿褶，下着褲，合稱爲“褲褶”。
11．下列對原文有關內容的概括和分析，不正確的一項是（ ）
A．袁淑少時風度翩翩，涉獵廣博，通曉文學，詞采遒勁華麗，議論縱橫，富有辯才，深受他伯父袁湛和姑父王弘的喜愛與賞識。
B．袁淑深思熟慮，爲宋文帝攻趙、魏獻策，規勸文帝在泰山封禪，但文帝認爲封禪是盛德的事情，自己沒有足以擔當大任的能力。
C．袁淑喜歡說大話，常被人捉弄。劉浚曾贈錢三萬給袁淑，過後又追回，袁淑對這種戲弄很不滿，還以此上綱上線，一時被人嘲笑。
D．袁淑堅守朝綱底線，正氣凜然。在他擔任太子左衛率的時候，劉劭要弒君篡位，他先是嚴正勸告，再是斷然拒絕，最後至死不從。
12．把文中畫橫線的句子翻譯成現代漢語。
（1）從母兄劉湛欲其附己，而淑不爲改意，由是大相乖失。
（2）居不疑之地，何患不克？但既克之後，爲天地所不容，大禍亦旋至耳。
【回答】
9．A
10．B
11．C
12．（1）姨表兄劉湛想讓他歸附自己，但袁淑不爲他而改變旨趣，因而彼此大不相合。
（2）處在無疑的地方，怎麼還用擔心不成功？但是成功以後，會被天地所不容，大禍也就會立即來到。
【解析】
9．
試題分析：本題考查學生的斷句能力。首先結合語境理解劃線句的意思，“繞牀至四更乃寢/劭將出/已與蕭斌同載/呼淑甚急/淑眠終不起/劭停車奉化門/催之相續/徐起至車後/劭使登車/辭不上”，這句話意思是說“繞着牀轉到了四更才睡下。劉劭將要出去，已經和蕭斌坐在同一輛車上，叫袁淑叫得很急，袁淑睡着，終不起來。劉劭在奉化門停車，催他趕快跟上。他慢慢起來走到車後面，劉劭讓他登車，他推辭不上”；解此題，要注意四個選項中，“繞牀至四更乃寢”“已與蕭斌同載”“劭停車奉化門”“徐起至車後”四個完整的句子不能拆開，拆開之後語意表達會有錯。還可以對所給語段進行語法分析，弄清陳述的對象，所給語段中，首句主語承前省“淑”，接着依次爲“劭”“淑”“劭”“劭”，最後一句省略主語“淑”，根據這些內容，便可以準確判斷各句間的層次，從而準確斷句。
【考點定位】理解與現代漢語不同的句式和用法。能力層級爲理解B。
【名師點睛】給文言文斷句時要注意發語詞，句末語氣詞和謂語的確定。一般情況下，發語詞前、句末語氣詞後要停頓，並列成分之間也須要停頓。分析謂語，謂語如果是形容詞，謂語後可停頓。如果是動詞，賓語後可以停頓。同時還要注意結構上的對稱，省略、對偶、反覆等修辭。特別注意“曰”“乎”“於”“而”“之”“也”“矣”“焉”“耳”“則”這些關鍵詞。比如本題給出的句子，人名比較多，考生應抓住這些人名。
10．
試題分析：回答此類題目，必須熟記文學名著的主要內容，區分文學常識的概念，仔細察看題幹中的修飾限制成分。B項，選項解說內容解說的是“國子祭酒”而非“司徒祭酒”。
【考點定位】識記文學常識。能力層級爲識記A。
【技巧點撥】備考時要積累名著、名篇作者、時代、國別、文學形象、作品主題等文學常識。解答此道題目，需要逐項審讀，按照自己積累的有關知識，判斷相關內容，是否正確；要注意各項表述中有關作品同作者、年代是否一致。
11．
試題分析：本題考查學生對文字內容的理解。C項，“被人嘲笑”的原因分析有誤，原文只是說“淑喜誇，每爲時人所嘲”，並未涉及其他原因。
【考點定位】歸納內容要點，概括中心意思。能力層級爲分析綜合C。
【名師點睛】這道題目是概括歸納文章內容。解答此類題的方法是：①抓住題幹，讀全讀準。在閱讀題目時，須讀全、讀準題幹，切忌走馬觀花。所謂讀全，就是對題幹中的所有要求要一個不漏、原原本本地分析；所謂讀準，就是要準確地把握題幹所提的要求，看清是選對的還是選錯的，是概括內容還是分析觀點。只有對題幹作全面、準確的分析理解，才能準確地答題。②放回原文，查對正誤。特別是在時間、地點、官職，人物的行爲、實效方面，應仔細查對原文的詞句，全面理解，綜合分析，兩者間的差別正是把握全文的關鍵所在。對似是而非處，要有借題解文的意識。比如本題選項C中，“袁淑對這種戲弄很不滿，還以此上綱上線，一時被人嘲笑”對應的內容是“淑喜誇，每爲時人所嘲”。
12．
試題分析：本題考查學生翻譯文言句子的能力。第一句中，“附”，歸附；“乖失”，不相合；“由是”，因此。第二句中，“克”，成功；“爲……所”，被動句；“旋”，立即。
【考點定位】翻譯文中的句子。能力層級爲理解B。
【技巧點撥】本題首先要找出專有名詞，即人名、地名、官職等；然後再看有否特殊句式。最後再確定關鍵字進行翻譯，一般爲直譯。文言文的翻譯，最基本的方法就是替換、組詞、保留、省略。對古今異義的詞語要“替換”；對古今詞義大體一致的詞語則“組詞”；對特殊的地名、人名等要“保留”；對古漢語中的同義反復的詞語可以“省略”其中一個，有些虛詞不必要或難於恰當翻譯出來的也可以“省略”。
文言文參考譯文：
袁淑字陽源，少年時期就很有風度，幾歲時，他的伯父袁湛對別人說：“這不是一個平凡的孩子。”到了十幾歲，被姑父王弘欣賞，他涉獵廣博，通曉許多東西，不鑽研章句的學問。文采美豔有力，議論縱橫，富有辯才。彭城王劉義康任命他爲司徒祭酒。劉義康不喜歡文學，雖然外表上以禮相待，而內心裏卻比較疏遠。姨表兄劉湛想讓他歸附自己，但袁淑不爲他而改變旨趣，因而彼此大不相合。元嘉二十六年（449），逐步升遷爲尚書吏部郎。這年秋季大舉北侵，他從容地說：“這次一定會席捲趙、魏，撿玉於泰山，願意獻上《封禪書》一篇。”文帝說：“這是盛德之事，我哪裏可以擔當？”後來出京做始興王劉浚的徵北長史、南東海太守。袁淑剛到府中，劉浚召見他的時候說：“沒想到你屈尊來擔任佐官！”袁淑回答說：“朝廷派遣我來，本是爲你府門的聲望增光的。”回京後擔任御史中丞。袁淑喜歡說大話，常常被當時的人嘲笑。始興王劉浚曾經將三萬錢贈給袁淑，過了一夜又派人追取，說是送錢人的謬誤，想用這種辦法戲弄袁淑。袁淑給劉浚的信中說：“我從以前的史志中聽說，‘七年當中，一次送給，一次又把它奪回去，即便是義士，也會有人非議’，況且是在短暫的一旬當中，增減得多麼急速啊！我擔心各位諸侯會由此來觀察大國的政事。”調任太子左衛率。劉劭將要叛亂，那天夜裏袁淑在值勤，劉劭叫來袁淑和蕭斌等人，流着眼淚告訴他們“明天早晨要有重大行動，希望共同努力”。袁淑、蕭斌都說：“自古以來也沒有這樣的事情，希望您再好好想想。”劉劭很惱怒，蕭斌恐懼地說：“願意聽候命令。”袁淑呵叱他說：“你當是殿下真的有這種事嗎？殿下幼年的時候曾經患過瘋病，很可能是病發了。”劉劭更加惱怒了，於是問道：“事情能成功不？”袁淑說：“處在無疑的地方，怎麼還用擔心不成功？但是成功以後，會被天地所不容，大禍也就會立即來到。”劉劭身邊的人拉着袁淑的衣服說：“這是什麼事情，竟可以說不做。”劉劭於是起來，賜給袁淑等人褲褶，又從主衣那裏取來錦緞，每三尺裁爲一段，又從中間撕開，分給蕭斌和袁淑及身邊的人，讓他們用來捆褲褶。袁淑出來回到省臺，繞着牀轉到了四更才睡下。劉劭將要出去，已經和蕭斌坐在同一輛車上，叫袁淑叫得很急，袁淑睡着，終不起來。劉劭在奉化門停車，催他趕快跟上。他慢慢起來走到車後面，劉劭讓他登車，他推辭不上。劉劭命令左右的人把他殺死在奉化門外槐樹的下面。劉劭即位，追贈他爲太常。孝武帝即位，追贈他爲侍中、太尉，諡號爲忠憲公。
知識點：人物傳記類
題型：文言文閱讀
