問題詳情：
閱讀材料，回答問題。
材料 欲使世界史昌盛於歷史學者當中，需要拆除三座堂皇的壁壘。第一座壁壘透過單獨的民族國家孤立地思考過去。這種陳舊的思考方式通常帶有民族主義或例外論的**，而這種情緒有時甚至也存在於歷史學家當中，以致令他們難以對自己的國家進行批評。
世界史研究的第二座壁壘則是將自己在地球所處的這個區域看作一切事物的中心。歷史學者往往竭力追問哪個地區更好，爲何此地區成功而彼地區失敗，爲何西方衰落而東亞崛起等問題。很多學者在反對國家中心主義的同時走向區域中心主義，但後者也可能成爲必須被克服的另一個盲點。
……至此，我們遭遇了第三座壁壘，阻礙我們完成一部包羅萬象、真正意義上的“世界”史：人類中心主義。它在漫長的歷史中，一直定義着我們這一學科的特徵，而今，如同古老的民族中心和西方中心主義一樣，遭受到挑戰。在新一代史家看來，世界史應當不僅聚焦於“人類之網”，也應關注“生命之網”，亦即這個星球的生態。
——摘編自（美）唐納德沃斯特《什麼是世界史》
長期以來，人們對世界史的認識歷經了一個漫長的變化過程。請從材料中提取任意一個觀點加以評析並形成新的見解。（要求：見解明確，持論有據，表述清晰。）
【回答】
示例1：沃斯特反對從單獨的民族國家角度孤立地研究世界史（提取觀點）。15世紀後歐洲民族國家出現，各民族國家往往以自我爲中心觀察世界，世界史只是國別史的拼湊。新航路開闢後，世界市場逐步形成，*交往日益密切，人類由分散走向整體，以單獨民族國家爲中心的世界史已不能反映世界的發展變化（史實依據、提出理據）。因此沃斯特的觀點是符合世界歷史發展規律的（定*）。
當今世界的主體仍然是民族國家，應該超越單獨國家，以人類命運共同體理念書寫新的世界史（提出新見解）。
示例2：沃斯特認爲世界史應更多關注地球生態（提取觀點）。我認爲這一觀點反映了人們對工業化社會的擔憂，是合理的（定*）。第一次工業*後，發明了蒸汽機、輪船，煤炭被大量使用，對地球資源和生態環境造成破壞；第二次工業*後，發明了內燃機、汽車，石油被大量開採和使用，造成全球氣候變暖，河流污染等情況（史實依據）。改變世界史研究的角度，有利於改變人們傳統的經濟思維。因此，在世界歷史研究中，堅持科學發展觀，關注人與自然的協調發展，是有價值的歷史研究視角。（提出新見解）。
示例3：沃斯特認爲世界歷史應該擺脫人類中心主義，更多關注地球生態（提取觀點）。第一次工業*以來，生產力急劇發展，但也導致資源過度消耗，環境被破壞等問題。二戰後，經濟全球化發展，發達國家轉移高污染行業，進一步加重了發展*家的環境壓力（史實依據）。該觀點體現了人們對環境的擔憂，有其合理*（定*）。但歷史學科是關於“人”的學科，即便關注地球生態，最終仍以服務於人與地球的*發展爲目的（提出理據）。因此，世界史很難擺脫人類中心主義。
示例：4：沃斯特主張世界史應該擺脫國家中心主義、區域中心主義和人類中心主義（提取觀點）。該觀點超脫現實，是不切實際的（定*）。15世紀後民族國家逐漸出現，二戰後新興民族*國家興起，民族國家成爲當今世界的主體；近代以來，隨着歐洲的崛起，西方中心主義興起，但當今西方國家的影響力依然很大；儘管生產力取得大發展，但人類仍然沒有徹底解決貧困、疾病、環境、戰爭等基本的生存問題（提出史據）。唯物史觀認爲社會存在決定社會意識，上述思想仍然有生存的社會土壤（提出理據），短期內很難被打破。因此世界史研究應立足國家，關注區域發展，關注人類面臨的共同問題，這纔是切合實際的發展方向（提出新見解）。
（聲明：以上內容僅作爲教學示例，不是所謂“正確*”，不代表命題者認同示例的觀點。準確理解作者觀點，進行嚴肅的觀點評析還需要更多材料支援。）
【詳解】
本題是開放*試題，解題的思路是：首先，認真閱讀材料資訊，並從材料中提取任意一個觀點，該觀點必須明確；然後，結合所學知識對該觀點加以評析；最後，在評析基礎上形成新的見解，要求見解明確，持論有據，表述清晰。如，“觀點”，依據材料資訊“第一座壁壘透過單獨的民族國家孤立地思考過去。這種陳舊的思考方式通常帶有民族主義或例外論的**，而這種情緒有時甚至也存在於歷史學家當中，以致令他們難以對自己的國家進行批評”得出：沃斯特反對從單獨的民族國家角度孤立地研究世界史。“評析”，首先亮明態度：沃斯特的觀點是符合世界歷史發展規律的；然後論*：依據所學知識從15世紀後歐洲民族國家出現促使以自我爲中心觀察世界的認識；新航路開闢促使人類由分散走向整體，以單獨民族國家爲中心的世界史已不能反映世界的發展變化。“新見解”，依據材料和所學從在當今世界的主體仍然是民族國家的情況下，應該超越單獨國家，以人類命運共同體理念書寫新的世界史的角度說明。其他觀點，只要言之成理也可。
知識點：生態保護、環境保護
題型：綜合題
