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閱讀材料,回答問題。材料一 人類歷史發展爲世界歷史,經歷了一個漫長的過程。一些生物學家認爲,自哥倫布大交換髮生...

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問題詳情:

閱讀材料,回答問題。材料一 人類歷史發展爲世界歷史,經歷了一個漫長的過程。一些生物學家認爲,自哥倫布大交換髮生...

閱讀材料,回答問題。

材料一  人類歷史發展爲世界歷史,經歷了一個漫長的過程。一些生物學家認爲,自哥倫布大交換髮生後,生物系統中曾經截然不同的地方都變得相似了。……“冒煙的草葉”是第一個擴散到歐洲、*和非洲的產品,成爲大交換浪潮的浪頭。大交換的影響是多方位的。馬克思曾經指出:“世界歷史不是過去一直存在的;作爲世界史的歷史是結果”。這個歷史結果是經歷了15、16世紀以來一系列重大轉折之後纔出現的。

——據吳於廑《世界歷史》(美)查爾斯·曼恩《1493:物種大交換開創的世界史》等整理

材料二  美洲歷史通常被說成是歐洲人來到一片幾乎無人居住的荒野。但是數個世紀以來,大多數外來者都是非洲人,而這片土地並不是空蕩蕩的,而是住滿了數以百萬計的原住民。……當教科書開始認識到這一半球中的大多數人口的構成的時候,這些人也大都被描繪成歐洲人擴張中的無助的受害者:印第安人在殖民者的襲擊到來之前逃跑,非洲人被套上枷鎖在種植園中被鞭子驅趕着勞作。……奴隸制迫使數以百萬計的非洲人和印第安人忍受痛苦而悲慘的生活,迫使這些地區捲入世界近代化的進程。

——摘自(美)查爾斯·曼恩《1493:物種大交換開創的世界史》

(1)指出材料一中“冒煙的草葉”的傳播路徑,結合所學簡要概括15、16世紀以來世界發生的打破各國、各地區、各民族間閉關自守狀態的一系列重大轉折。

(2)根據材料二,結合所學,分析歸納殖*義者暴富的重要途徑,指出16世紀第一批被掠販非洲黑人的命運。

【回答】

(1)路徑:美洲——歐洲——歐美之外;轉折:地理大發現(開闢新航路,“發現”新大陸);海外殖民擴張;開啓世界市場的形成之路。世界逐漸從分散走向整體。

(2)途徑:殖民掠奪、屠戮(種族滅絕);不平等貿易;命運:成爲黑奴;命運悲慘

【詳解】

(1)“傳播路徑”,依據材料一資訊“‘冒煙的草葉’是第一個擴散到歐洲、*和非洲的產品,成爲大交換浪潮的浪頭”並結合所學知識得出:美洲——歐洲——歐美之外。“重大轉折”,依據所學知識從地理大發現、海外殖民擴張、開啓世界市場的形成之路、世界逐漸從分散走向整體等角度分析。

(2)“重要途徑”,根據所學知識從殖民掠奪、屠戮、黑奴貿易、不平等貿易等角度分析。“命運”,依據材料二資訊“非洲人被套上枷鎖在種植園中被鞭子驅趕着勞作。……奴隸制迫使數以百萬計的非洲人和印第安人忍受痛苦而悲慘的生活”得出:成爲黑奴、命運悲慘等。

知識點:資本主義世界市場的形成和發展 新航路的開闢

題型:綜合題

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