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改革往往能促進社會的發展和歷史的進步,成爲人類歷史上的“閃光點”。閱讀下列材料,回答問題。  材料一 北魏雖然...

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問題詳情:

改革往往能促進社會的發展和歷史的進步,成爲人類歷史上的“閃光點”。閱讀下列材料,回答問題。  材料一 北魏雖然...

改革往往能促進社會的發展和歷史的進步,成爲人類歷史上的“閃光點”。閱讀下列材料,回答問題。

   材料一  北魏雖然統一了北方,但要鞏固*,還必須解決面臨的各種錯綜複雜的社會矛盾……因爲舊貴族的特權和舊部落習俗密切相連,因此當時改革鮮卑舊的習俗,就成爲北魏統治階級急需解決的一個重要問題。

——盧菡著《不可不讀的*歷史》

   (1)根據材料一指出北魏孝文帝改革的目的。請任意列舉一項其改革舊習俗的措施。

   材料二  在*午戰敗的強烈刺激下,變法改革也漸漸成爲人們的“共識”。朝廷在戊戌變法年間頒佈了改革科舉、汰冗員、辦學堂、修鐵路、開銀行等學習西方措施的新詔書。

——海天著《沉重的轉身》

   (2)比較材料一和材料二,概括指出兩個改革措施的側重點有什麼不同?

材料三  克里米亞的失敗對俄國的民族主義者和斯拉夫派來說,是一個嚴重打擊。實際上,克里米亞的失敗暴露了舊制度的腐朽和落後,舊制度所顯示的破產導致舊制度的變革。

   ——斯塔夫裏阿諾斯著《全球通史》

(3)比較材料二和材料三,概括推動兩個改革的相同原因。結合所學知識指出兩個改革的不同結果。

【回答】

(1)鞏固*。穿漢服、學漢語、改漢姓。

(2)前者側重改革社會習俗,後者側重學習西方。

(3)戰爭失敗。前者失敗,後者成功。

知識點:俄國 日本的歷史轉折

題型:分析說明題

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