歷史敘述、歷史解釋和歷史評價是歷史學習能力的重要組成部分閱讀材料，回答問題。——據教材編寫組《*近代史》圍繞...

問題詳情：

歷史敘述、歷史解釋和歷史評價是歷史學習能力的重要組成部分閱讀材料，回答問題。

——據教材編寫組《*近代史》

圍繞材料，結合中西方近代史的具體史實，自擬論題，並就所擬論題進行闡述。（要求：論題明確持論有據，表述清晰）

【回答】

論題：工業*推動了*社會的變遷。隨着西方工業*的完成，英，法、美等國爲適應資本主義發展的需要，竭力在全世界拓展市場，搶佔原料產地，*逐漸淪爲半殖民地半封建社會，逐漸被捲入資本主義市場。爲挽救清朝統治，洋務派在“中體西用”思想的指導下，開展自強求富的探索實踐，推動了*社會新陳代謝。受外商企業利潤的刺激、洋務派引進西方技術的誘導，民族資本主義產生。同時，主張發展民族經濟、與外來侵略進行商戰的早期維新思潮產生。先進的知識分子向*介紹了西方資產階級社會學說和議會**，爲資產階級**運動做了輿論準備，推動*走向世界。伴隨着中外文化交流的增多，西餐、西服、西式建築、近代西方的交通方式相繼傳入*，促進**生活方式和思想觀念的轉變。

總之，隨着工業*的擴展，西方文明逐漸傳入*，促進了*向近代社會轉型。（此題還可以從工業*後，西方的*、經濟侵略是導致近代*各階層追尋富強、追求*失敗的根本原因等方面作答）

【詳解】

本題屬於開放*題目。考查考生提取材料資訊，概括材料論*問題的能力，首先擬定論題，先解讀材料，材料反映了近代西方給*帶來的影響。工業*極大地促進了西方經濟的發展，爲解決資本主義發展的問題，西方資本主義國家進一步對外進行侵略擴張，擴大海外市場；結合*近代的*、經濟、思想、社會生活變化等相關史實，說明西方文明引發近代*社會的變遷。闡述時注意圍繞主題，邏輯清晰，史論結合。最後對闡述進行總結，昇華論題。

知識點：近代*的思想解放潮流 “中學爲體 西學爲用”

題型：綜合題