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閱讀下面的文言文,完成下面題目。韋湊字彥宗,京兆萬年人。永淳初,解褐婺州參*事。徙資州司兵,觀察使房昶才之,表...

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問題詳情:

閱讀下面的文言文,完成下面題目。韋湊字彥宗,京兆萬年人。永淳初,解褐婺州參*事。徙資州司兵,觀察使房昶才之,表...

閱讀下面的文言文,完成下面題目。

韋湊字彥宗,京兆萬年人。永淳初,解褐婺州參*事。徙資州司兵,觀察使房昶才之,表於朝,遷揚州法曹。州人孟神爽罷仁壽令,豪縱,數犯法,交通貴戚,吏莫敢繩,湊按治,杖殺之,遠近稱伏。入爲相王府屬,時姚崇兼府長史,嘗曰:“韋子識遠文詳,吾恨晚得之。”’六遷司農少卿。忤宗楚客,出爲貝州刺史。睿宗立,徙太府,兼通事舍人。景雲初,作金仙等觀,湊諫,以爲:“方農月興功,雖貲出公主,然高直售庸,則農人舍耕取顧,趨末棄本,恐天下有受其飢者。”不聽。湊執爭,以“萬物生育,草木昆蛟(昆蟲)傷伐甚多,非仁聖本意”。帝詔外詳議。中書令崔緹、侍中岑羲曰:“公敢是耶? ”湊曰:“食厚祿,死不敢顧,況聖世必無死乎?”朝廷爲減費萬計。出爲陝、汝、岐三州刺史。開元初,欲建碑靖陵,湊以古園陵不立碑,又方旱不可興工,諫而止。遷將作大匠。詔復孝敬皇帝廟號義宗,湊諫曰:“傳雲:‘必也正名。’禮:祖有功,宗有德,其廟百世不毀。歷代稱宗者,皆方制海內,德澤可尊,列於昭穆,是謂不毀。孝敬皇帝未嘗南面,且別立寢廟,無稱宗之義。”遂罷。遷右衛大將*,玄宗謂曰:“故事,諸衛大將*與尚書更爲之,近時職輕,故用卿以重此官,其毋辭!”尋徙河南尹,封彭城郡公。會洛陽主簿王鈞以賕(賄賂)抵死,詔曰:“兩臺御史、河南尹縱吏侵漁,《春秋》重責帥,其出湊曹州刺史,侍御史張洽通州司馬。”久之,遷太原尹,兼北都*器監,邊備修舉,詔賜時服勞勉之。及病,遣上醫臨治。卒,年六十五

(節選自《新唐書•韋湊傳》)

11.對下列句子中加橫線的詞的解釋,不正確的一項是 (    )

A.罷仁壽令,豪縱,數犯法     數:屢次。

B.交通貴戚,吏莫敢繩         繩:制裁

C.湊按治,杖殺之,遠近稱伏   伏:認罪  

D.忤宗楚客,出爲貝州刺史     忤:觸犯

12.下列對文中相關內容的解說,不正確的一項是  (    )

A.“解褐”指脫去平民穿着的粗布衣服,換上官員服飾,比喻開始進入仕途。

B.“南面”指擔任大臣,因爲古代坐北朝南爲尊位,大臣朝見天子時立於南面。

C.“故事”有多種含義,也指一種文學體裁,文中用以表示舊日的典章制度。

D.《春秋》是儒家的經典,敘事簡要,深寓褒貶,是我國現存最早的編年體史書。

13.下列對原文有關內容的概括和分析,不正確的一項是(    )

A.韋湊富有膽識,深受長官好評。任揚州法曹時,孟神爽觸犯法令,勾結權要,韋湊果斷處置,依法杖殺;入爲相王屬吏,上司遺憾與他相見太晚。

B.韋湊參議朝政,敢於據理力爭。景雲初年,朝廷議建金仙觀,他認爲農事季節,建觀必使農民拋棄耕作;皇上不聽從,他又會同其他官員一同諫諍。

C.韋湊學識淵博,善於以古*今。開元初年,朝廷議在靖陵建碑,他上奏說明古代園陵不立碑;議論孝敬皇帝廟號時,他又引經據典說不可稱“宗”。

D.韋湊因受株連,遭到皇上責罰。部屬洛陽主簿犯事,皇上認爲韋湊放縱屬吏侵吞牟利,理應負責,於是將韋湊降職爲曹州刺史。

14.把文中畫橫線的句子翻譯成現代漢語,

(l)亦欲以究天人之際,通古今之變,成一家之言

(2)若夫乘天地之正,而御六氣之辯,以遊無窮者,彼且惡乎待哉?

(3)仰觀宇宙之大,俯察品類之盛,所以遊目騁懷,足以極視聽之娛,信可樂也。

【回答】

11.C  

12.B

13.B

14.(1)也是想以此來弄清自然和人事之間的關係,通曉從古到今的變化,而成爲一家之言。

(2)倘若順應天地法則,把握着六氣的變化,來邀遊於無窮的境遇,他還要憑藉(依賴)什麼呢?

(3)擡頭仰望宇宙天空廣大無邊,低頭俯看大地上萬物的興盛繁茂,用來舒展眼力,開闊胸懷,足夠來極盡視聽的歡娛,實在很快樂啊。

【解析】

11.

試題分析:文言實詞的考覈一直是文言文閱讀重點考覈的內容,課標卷近幾年有加大難得的趨勢,考的詞語一般在課本中沒有出現,要求學生根據文意進行推斷,答題時注意分析詞語前後搭配是否得當,還要注意文言文中常常出現以今釋古的現象。同時注意通假字、詞類活用、古今異義、一詞多義等。伏 : 佩服。

考點:理解常見文言實詞在文中的含義和用法。能力層級爲理解B。

12.

試題分析:B“南面”是指“坐北朝南”,一般指居尊位或官位,此處指“登上皇位”。此類題要注意平時的積累。

考點:識記文學、文化常識。能力層級爲識記A。

13.

試題分析: 解答此類題目,要將各選項內容同原文仔細對照,尤其要注意命題者在時間、人物、地點、將然或已然、必然或或然等等方面設定的“陷阱”。本題中“他又會同其他官員一起諫諍”錯。

考點:歸納內容要點,概括中心意思。能力層級爲分析綜合C。

14.

試題分析:本題翻譯不是出自課外的文章,都是來自課本,如果課文熟悉,即可翻譯準確。翻譯時注意字字落實,一般直譯。關鍵詞:(l)究、通、成(2)乘    御,彼且惡乎待哉:賓語前置句。

(3)所以 、遊目騁懷 、極  、信

考點:翻譯文中的句子。能力層級爲理解B。

【參考譯文】

韋湊字彥宗,是京兆萬年人。永淳初年,開始進入仕途擔任婺州參*事。調任爲資巡司兵,觀察使房昶認爲他有才,上表舉薦給朝廷,升遷任揚州法曹。揚州人孟神爽被罷免仁壽縣令的職務,他爲人驕橫放縱,多次犯法,勾結皇親國戚,官吏不敢把他繩之以法,韋湊審訊治罪,杖殺了他,遠近的人都表示佩服。入朝做相王,至府屬官,當時姚崇兼相王府長史,曾說:“韋子見識深遠文才完備,我遺憾得到他太晚。”六次升官後任司農少卿。冒犯宗楚客,被貶爲貝州剌史。睿宗即位。改任太府,兼通事舍人。

景雲初年,(皇帝下令)建造金仙等道觀,韋湊進諫認爲:“正當農耕之月而興建,雖然是公主出錢財,然而高價僱人,則農人捨棄耕作而接受僱傭,趨末棄本,恐怕天下有人會因此而受飢餓。”皇帝不聽從。韋湊堅持爭諫,認爲“萬物生育之時,草木昆蟲傷害太多,不符合仁君本意”。皇帝下詔在外朝詳議。中書令崔緹、侍中岑羲說:“公爲何竟敢這樣呢?”

韋湊說:“享受厚祿,死尚不惜,何況聖世必定不會定死罪呢!”朝廷爲此減省費用數以萬計。韋湊出任陝、汝、岐三州剌史。

開元初年,皇帝要在靖陵建碑,韋湊認爲古代園陵不立碑,又正值大旱不可興工,諫阻而停止。升任將作大匠。皇帝下詔恢復孝敬皇帝廟號爲義宗,韋湊上諫說:“經傳說:‘必須辨正名分。’根據禮:祖有功,宗有德,宗廟百世不毀。歷代稱宗的,無不是統治天下,德化恩澤值得尊崇,列於宗廟的昭穆之中,因此說宗廟不毀。皇敬皇帝不曾即位,況且別立寢廟,沒有稱宗之義。”於是停止。

韋湊升任右衛大將*,玄宗對他說:“依照舊制,諸衛大將*與尚書交替任職,近來這一職位不被重視,因此任用卿以重視此官,你不要推辭!”不久調任河南尹,封彭城郡公。正逢洛陽主簿王鈞因賄賂判處死罪,下詔說:“兩臺御史、河南尹放縱屬吏侵奪,《春秋》之義重在責罰主帥,應貶任韋湊爲曹州剌史,侍御史張洽爲通州司馬。”很久,升任太原尹兼北都*器監,邊防嚴整,下詔賜予時服慰勞勉勵他。患病後,派遣御醫登門治療。去世,終年六十五歲。

知識點:人物傳記類

題型:文言文閱讀

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