問題詳情：
如圖21所示，某同學在“研究動滑輪特點”的實驗時，進行了正確*作，並記錄數據如下表, 分析數據後發現，實驗結果與課本中“使用動滑輪能省一半力”的結論不符。面對這一事實，下列做法中最不可取的是（ ）
A. 與同學分析可能原因 B. 實驗失敗，停止實驗
C. 改進實驗條件，重新實驗 D. 查閱資料，瞭解結論的適用條件
實驗次數 | 物重G/N | 拉力F/N |
1 | 1.0 | 0.65 |
2 | 1.5 | 0.90 |
3 | 2.0 | 1.15 |
【回答】
B
知識點：滑輪
題型：選擇題
如圖21所示，某同學在“研究動滑輪特點”的實驗時，進行了正確*作，並記錄數據如下表,分析數據後發現，實驗結果與...
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物理實驗要遵循實事求是的原則。小雯同學在“研究定滑輪和動滑輪特點”的實驗中，完成了如圖所示的實驗並記錄了數據。...![在“探究影響滑輪組機械效率的因素”實驗中，某同學用如圖所示的同一滑輪組分別做了三次實驗，實驗數據記錄如下：實驗...]( "在“探究影響滑輪組機械效率的因素”實驗中，某同學用如圖所示的同一滑輪組分別做了三次實驗，實驗數據記錄如下：實驗...")
在“探究影響滑輪組機械效率的因素”實驗中，某同學用如圖所示的同一滑輪組分別做了三次實驗，實驗數據記錄如下：實驗...![在探究“影響滑輪組機械效率的因素”實驗中，某同學用同一滑輪組分別做了三次實驗，如圖所示。實驗數據記錄如下：（1...]( "在探究“影響滑輪組機械效率的因素”實驗中，某同學用同一滑輪組分別做了三次實驗，如圖所示。實驗數據記錄如下：（1...")
在探究“影響滑輪組機械效率的因素”實驗中，某同學用同一滑輪組分別做了三次實驗，如圖所示。實驗數據記錄如下：（1...![在“探究水沸騰時溫度變化的特點”的實驗中，某組同學用如圖*所示的實驗裝置進行了兩次實驗，並根據實驗數據繪製瞭如...]( "在“探究水沸騰時溫度變化的特點”的實驗中，某組同學用如圖*所示的實驗裝置進行了兩次實驗，並根據實驗數據繪製瞭如...")
在“探究水沸騰時溫度變化的特點”的實驗中，某組同學用如圖*所示的實驗裝置進行了兩次實驗，並根據實驗數據繪製瞭如...![小宇在“研究滑輪組機械效率”的實驗中，用如圖*所示的滑輪組進行了三次實驗，實驗數據如下表：實驗次數物重G/N物...]( "小宇在“研究滑輪組機械效率”的實驗中，用如圖*所示的滑輪組進行了三次實驗，實驗數據如下表：實驗次數物重G/N物...")
小宇在“研究滑輪組機械效率”的實驗中，用如圖*所示的滑輪組進行了三次實驗，實驗數據如下表：實驗次數物重G/N物...![在“測量滑輪組的機械效率”的實驗中，用同一滑輪組進行了三次實驗（如圖所示），實驗數據記錄如下表．次數鉤碼重力/...]( "在“測量滑輪組的機械效率”的實驗中，用同一滑輪組進行了三次實驗（如圖所示），實驗數據記錄如下表．次數鉤碼重力/...")
在“測量滑輪組的機械效率”的實驗中，用同一滑輪組進行了三次實驗（如圖所示），實驗數據記錄如下表．次數鉤碼重力/...![在“測量滑輪組的機械效率”的實驗中，實驗小組用如圖所示的裝置進行了實驗，實驗數據記錄如表所示，第三次實驗時的拉...]( "在“測量滑輪組的機械效率”的實驗中，實驗小組用如圖所示的裝置進行了實驗，實驗數據記錄如表所示，第三次實驗時的拉...")
在“測量滑輪組的機械效率”的實驗中，實驗小組用如圖所示的裝置進行了實驗，實驗數據記錄如表所示，第三次實驗時的拉...![在“探究動滑輪的機械效率”時，某小組利用自重不同的兩個動滑輪進行了如圖所示的三次測量，數據記錄如下：實驗序號鉤...]( "在“探究動滑輪的機械效率”時，某小組利用自重不同的兩個動滑輪進行了如圖所示的三次測量，數據記錄如下：實驗序號鉤...")
在“探究動滑輪的機械效率”時，某小組利用自重不同的兩個動滑輪進行了如圖所示的三次測量，數據記錄如下：實驗序號鉤...
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