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(9分。每小題3分)閱讀下面的文字,回答6~8題。人生在世,究竟爲的什麼?究竟應該怎樣?這兩句話實在難回答得很...

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問題詳情:

(9分。每小題3分)閱讀下面的文字,回答6~8題。人生在世,究竟爲的什麼?究竟應該怎樣?這兩句話實在難回答得很...

(9分。每小題3分)

閱讀下面的文字,回答6~8題。

人生在世,究竟爲的什麼?究竟應該怎樣?這兩句話實在難回答得很,我們若是不能回答這兩句話,糊糊塗塗過了一生,豈不是太無意思嗎?自古以來,說明這個道理的人也算不少,大概有數種。第一是宗教家,像那佛教家說:世界本來是個幻象,人生本來無生;“真如”①本*爲“無明”②所迷,才現出一切生滅幻象;一旦“無明”滅,一切生滅幻象都沒有了,還有什麼世界,還有什麼人生呢?又像那耶穌教說:人類本是上帝用土造成的,死後仍舊變爲泥土;那生在世上信從上帝的,靈魂昇天;不信上帝的,便魂歸地獄,永無超生的希望。第二是哲學家,像那孔、孟一流人物,專以正心、修身、齊家、治國、平天下,做一大道德家、大*家,爲人生最大的目的。又像那老、莊的意見,以爲萬事萬物都應當順應自然;人生知足,便可常樂,萬萬不可強求。又像那墨翟主張犧牲自己,利益他人爲人生義務。又像那楊朱主張尊重自己的意志,不必對他人講什麼道德。又像那德國人尼采也是主張尊重個人的意志,發揮個人的天才,成爲一個大藝術家、大事業家,被叫做尋常人以上的“超人”,纔算是人生目的;什麼仁義道德,都是騙人的說話。第三是科學家,科學家說人類也是自然界一種物質,沒有什麼靈魂;生存的時候,一切苦樂善惡,都爲物質界自然法則所支配;死後物質分散,另變一種作用,沒有聯續的記憶和知覺。

這些人所說的道理,各個不同。人生在世,究竟爲的什麼,應該怎樣呢?我想佛教家所說的話,未免太迂闊。個人的生滅,雖然是幻象,世界人生之全體,能說不是真實存在嗎?人生“真如”*中,何以忽然有“無明”呢?既然有了“無明”,衆生的“無明”,何以忽然都能滅盡呢?“無明”既然不滅,一切生滅現象,何以能免呢?一切生滅現象既不能免,吾人人生在世,便要想想究竟爲的什麼,應該怎樣纔是。耶教所說,更是憑空捏造,不能*實的了。上帝能造人類,上帝是何物所造呢?上帝有無,既不能*實;那耶教的人生觀,便完全不足相信了。孔、孟所說的正心、修身、齊家、治國、平天下,只算是人生一種行爲和事業,不能包括人生全體的真義。吾人若是專門犧牲自己,利益他人,乃是爲他人而生,不是爲自己而生,決非個人生存的根本理由,墨子的思想,也未免太偏了。楊朱和尼采的主張,雖然說破了人生的真相,但照此極端做去,這組織複雜的文明社會,又如何行得過去呢?人生一世,安命知足,事事聽其自然,不去強求,自然是快活得很。但是這種快活的幸福,高等動物反不如下等動物,文明社會反不如野蠻社會;我們*人受了老、莊的教訓,所以退化到這等地步。科學家說人死沒有靈魂,生時一切苦樂善惡,都爲物質界自然法則所支配,這幾句話倒難以駁他。但是我們個人雖是必死的,全民族是不容易死的,全人類更是不容易死的了。全民族全人類所創的文明事業,留在世界上,寫在歷史上,傳到後代,這不是我們死後聯續的記憶和知覺嗎?

照這樣看起來,我們現在時代的人所見人生真義,可以明白了。我敢說道:“個人生存的時候,當努力造成幸福,享受幸福;並且留在社會上,後來的個人也能夠享受。遞相授受,以至無窮。”

(摘自陳獨秀《人生的真義》,有刪節)

【注】①真如:佛教術語,一般解釋爲不變的最高真理或本體。②無明:“煩惱”之別稱,指不通達真理與不能明白理解事相或道理的精神狀態。

6.下列對本文主旨的概括,準確的一項是

A.所有宗教、哲學家、科學家都沒有準確回答人生真義。

B.不同宗教、不同信仰的人對人生真義的看法各不相同。

C.人活在世上,究竟爲什麼,應以怎樣的態度看待生活。

D.人生要造成幸福,享受幸福,傳遞後人以至延續無窮。

7.下列理解,不屬於作者所說的“人生真義”的一項是

A.個人的人生是有限的,是生滅無常的;但全民族是不容易死的,全人類更是不容易死的。

B.個人死後,不會有連續的記憶和知覺;但個人爲全民族全人類所創造的幸福會授受無窮。

C.個人生存時候,應努力造成幸福,享受幸福;但安命知足,事事聽其自然的幸福不足取。

D.個人應融入到社會之中,既爲自己而生,也爲他人而生;既爲自己創造,也爲他人創造。

8.下列理解,符合文意的一項是

A.宗教家認爲世界是個幻象,人生生滅無常,應順從上帝。作者不贊同這一觀點,認爲這話太迂闊。

B.相比較孔孟、老莊、墨翟、楊朱、尼采,作者對老莊、楊朱和尼采的否定明顯超過對孔孟與墨翟。

C.科學家認爲人類是自然界的物質,沒有靈魂,既沒有上帝,也沒有來世,因而也不存在人生真義。

D.作者分析了宗教家、哲學家和科學家對人生的看法後,取其精華,去其糟粕,歸納出自己的觀點。

【回答】

6.D(A、B兩項從否定的角度概括,角度不當;C項是論題。這三項都沒有揭示作者的觀點,因而不是文章的主旨。)

7.A(A項以偏概全,沒有揭示“真義”,只是人生的狀態。作者認爲人生的意義在於融入社會,努力爲人類造成幸福,並享受幸福。)

8.B(A項不分對象,“太迂闊”說法是針對佛教而言的,並不是針對所有的宗教家。C項強加因果,科學家只指出了人類的物質*,沒有否定“人生真義”。D項無中生有,作者的觀點是與前三類相比較而言的,“取其精華,去其糟粕”與文無據。)

知識點:論述類文字閱讀

題型:選擇題

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