下列是一組與1861年俄國農奴制改革相關的文字和圖片。閱讀材料，回答問題。材料一   19世紀中葉，俄國知識分...

問題詳情：

下列是一組與1861年俄國農奴制改革相關的文字和圖片。閱讀材料，回答問題。

材料一    19世紀中葉，俄國知識分子對克里米亞戰爭前夕俄國局勢這樣預測：“自反擊拿破崙的那場光榮之戰以來，歐洲一直在進步的道路上穩步前行，我們卻停滯不前。我們不是走向勝利，而是走向失敗。”

材料二

    ①右圖描繪了被地主宣佈“解放”的農民伏在地上親吻主人腳面的情景。

②一個目擊者回憶農民聽取“解放”法令的反應時說，“農民們愁容滿面並且低下了頭……農民中怨聲和叫喊越來越高……”。

    ③1876年，一位地主說：“解放法令頒佈十五個月後，當我再看到農民時……受奴役的所有跡象都已經消失的無影無蹤。”

（1）如何理解材料一中的“停滯不前”？俄國是怎樣改變這一局面的？

 (2)關於農民獲得“解放”，爲什麼會出現不同的描述？你認爲上述三種描述哪一種描述較爲客觀並簡述其理由。

【回答】

（1）理解：農奴制盛行，工業發展落後。

改變：頒佈二一九法令，廢除農奴制。

(2)描述者的立場不同。 若認爲①較客觀,應從農奴制改革由農奴主實施,農民只能被動接受等角度來回答(若回答農奴制改革“解放”了農民,使農民獲得了“自由”,農民對此表示感激也可給分) 若認爲②較客觀,應從農奴制改革不徹底,農民依然受到奴役和剝削,農民對此表示不滿等角度回答。 若認爲③較客觀,應從農奴制改革提高了農民的*地位,改變了農民的精神面貌等角度回答。（任答一觀點2分）

知識點：歷史上的重大改革 1861年的俄國農奴制改革

題型：綜合題