問題詳情：
閱讀材料，完成下列要求。
(2018·天津高考)材料一 公元前5世紀，希臘聯*在希波戰爭中取得勝利。其間，以雅典爲首組建了提洛同盟，雅典國力進一步增強，這引起原有霸主斯巴達及其領導的伯羅奔尼撒同盟的敵視。在伯利克里時期，雙方矛盾不斷加劇，最終導致戰爭爆發。古希臘歷史學家修昔底德在《伯羅奔尼撒戰爭史》中認爲，“使戰爭不可避免的真正原因是雅典勢力的增長和因而引起斯巴達的恐懼”。後人把這一現象稱爲“修昔底德陷阱”。
——編自吳於廑、齊世榮主編《世界史》等
(2015·天津高考)材料二
歷史時期 | 古代* | 古代羅馬 |
①公元前5世紀 －前4世紀 | 秦國商鞅變法(前356年) | 羅馬制定《十二銅表法》(前451年) |
②公元前3世紀 | 秦始皇統一*(前221年) | 羅馬統一意大利(前270年左右) |
③公元前2世紀 －公元2世紀 | 西漢、東漢王朝強盛時期(前202年－公元184年) | 羅馬強盛時期(前201年－公元192年) |
續表
歷史時期 | 古代* | 古代羅馬 |
④公元3世紀 | 漢末混亂、三國鼎立(184－280年) 西晉統一王朝(280－316年) | 羅馬“三世紀危機”(192－284年) 羅馬帝國中興(284－336年) |
⑤公元4世紀 | 北方少數民族南下中原 東晉南遷(317－420年) 北方十六國時期(308－439年) | 羅馬帝國首都東遷(330年) 日耳曼人入侵(375年起) 羅馬帝國東西*(395年) |
⑥公元5－6世紀 | 南北朝對峙(420－589年) 隋朝再次統一*(589年) | 西羅馬帝國滅亡(476年)歐洲日耳曼人小國林立 |
——吳於廑、齊世榮主編《世界史》，
白壽彝主編《*通史》
(1)概括材料一中“修昔底德陷阱”的基本含義，並結合所學知識說明當時雅典強大的原因。
(2)根據材料二，概括①至⑤各個時期古代*和古代羅馬的歷史特徵。
(3)比較材料二中①至⑤時期兩國曆史發展的特徵，你發現了什麼現象？再比較其歷史軌跡及變化節奏，你又有哪些發現？在此基礎上，你有何進一步的理論認識？
(4)材料二中第⑥時期*和歐洲的歷史走向有何不同？試從制度層面分析*出現這一走向的主要原因。
【回答】
(1)含義：新興大國的崛起，引起原有霸主的恐懼，雙方矛盾加劇，引發戰爭。
原因：雅典**的發展；奴隸制工商業經濟的發達；希波戰爭使國力進一步強盛。
(2)①兩者都制定了法律。②兩者都實現了國家統一。③兩者都進入強盛時期。④兩者都出現混亂、*或危機，但都走向了統一或中興。⑤兩者都有其他民族大規模遷入，走向*。
(3)現象：兩者雖相距遙遠，但各個時期歷史特徵非常相似。
發現：兩者歷史都呈現了*統一和分散交替進行的軌跡，變化節奏也十分相近。
認識：人類歷史發展是有共同*的。
(4)不同：*從*走向統一；西羅馬滅亡，歐洲走向*。
主要原因：*集權制度的建立，促進了*統一多民族國家的形成與發展。
解析 第(1)問，第一小問，根據材料一“雅典國力進一步增強，這引起原有霸主斯巴達及其領導的伯羅奔尼撒同盟的敵視”分析歸納即可。第二小問，可以從雅典**、經濟、*事發展等角度分析歸納。第(2)問，根據表格中的資訊按照歷史階段逐條比較概括即可。第(3)問，在第(2)問的基礎上，可歸納出：各個時期兩國曆史特徵非常相似，都呈現了*統一和分散交替而行的軌跡，並且變化節奏十分相近，從而歸納出一般*認識，即人類歷史發展具有共*。第(4)問，第一小問由“南北朝對峙”“隋朝再次統一*”“西羅馬帝國滅亡”“歐洲日耳曼人小國林立”分別概括即可；第二小問根據設問角度“制度層面”可知，這與秦朝以來*集權制度的建立和發展有關。
知識點：古代希臘 羅馬的*制度
題型：綜合題
