問題詳情：
閱讀下面的文字，完成17～19題。
羣衆*現在開始。
圍繞以“同心共築*夢”爲主題的羣衆*開始。*主體部分分爲“建國創業”“改革開放”“偉大復興”三個篇章構成，約10萬名羣衆和70組*車組成36個方陣和3個情境式行進。
23號方陣：民族團結。
56個民族56支花，56族兄弟姐妹是一家。“民族團結”方陣中的各族羣衆，手拉手， 而來。*車上“石榴瓶”光*奪目，各民族像石榴籽一樣緊緊抱在一起，血脈相連， 。
24號方陣：凝心鑄魂。
“*有信仰，國家有力量，民族有希望”。“凝心鑄魂”方陣走來，*新時代*特*社會主義思想的火炬凝聚起強大的精神力量。強信心、聚民心、暖人心、築同心，爲國家立心，爲民族立魂。14億人一心謀發展，發展就有不竭動力。14億人共愛一個家，祖國就欣欣向榮、 。
25號方陣：中華文化。
“中華文化”方陣*車上好戲連臺，（ ），百花齊放，各展芳華。一個民族的復興需要強大的物質力量，也需要強大的精神力量，文化興國運興，文化強民族強。
26號方陣：立德樹人。
“老師好！同學們好！”“立德樹人”方陣中的師生代表們揮舞着校旗，簇擁着*車從青春的歌聲中走來。“開啟的書本”生長出 的“知識樹”，數據鏈組成的樹幹上聳立着“教育雲”。三尺講臺系國運，只有德智體美勞全面發展的新一代才能真正肩負起民族復興的重任。
17.依次填入文中橫線上的成語，全都恰當的一項是
A.載歌載舞 同甘共苦 一日千里 成績斐然
B.載歌載舞 風雨同舟 日新月異 碩果累累
C.歡欣鼓舞 風雨同舟 日新月異 成績斐然
D.歡欣鼓舞 同甘共苦 一日千里 碩果累累
18.下列在括號內補寫的語句，最恰當的一項是
A.各種模型栩栩如生，緊隨*車的方陣表演美輪美奐，
B.以最傳統的元素，營造最純粹的*味，呈現最地道的中華風情
C.樂手八音迭奏，舞者搖曳生姿，戲曲精*絕倫，
D.競相展示吹拉*唱，琴棋書畫異*紛呈
19.文中畫橫線的句子有語病，下列修改最恰當的一項是
A.圍繞以“同心共築*夢”爲主題的羣衆*開始。*主體部分由“建國創業”“改革開放”“偉大復興”三個篇章構成
B.圍繞“同心共築*夢”主題的羣衆*開始。*主體部分分爲“建國創業”“改革開放”“偉大復興”三個篇章構成
C.以“同心共築*夢”爲主題的羣衆*開始。*主體部分分爲“建國創業”“改革開放”“偉大復興”三個篇章
D.以“同心共築*夢”爲主題的羣衆*開始。*主體部分分爲“建國創業”“改革開放”“偉大復興”三個篇章構成
【回答】
17.B【解析】本題考查近義詞辨析能力。可以是詞語，包括關聯詞，也可能是成語熟語或者四字短語。主語語境、語體風格、情感**、語法功能等等。
①載歌載舞：又唱歌，又跳舞，形容人十分高興、激動。
歡欣鼓舞：形容高興而振奮。
“‘民族團結’方陣中的各族羣衆，手拉手……而來”中“手來手”爲動作，“而”表修飾，應爲“載歌載舞”。
②同甘共苦：共同享受幸福，共同擔當艱苦。
風雨同舟：在狂風暴雨中同乘一條船，一起與風雨搏鬥；比喻共同經歷患難。
此處不強調“共同擔當艱苦”，應用“風雨同舟”。
③一日千里：原形容馬跑得很快，後比喻進展極快。
日新月異：每天都在更新，每月都有變化；指發展或進步迅速，不斷出現新事物、新氣象。
由“祖國就欣欣向榮、”可知，兩個成語爲並列關係，意思應一致，“欣欣向榮”強調事業蓬勃發展，興旺昌盛，並不強調快，故此處應用“日新月異”。
成績斐然：形容人很有成就，成績突出。
碩果累累：（指積累很多）比喻巨大的成績或者榮譽。
由“知識樹”可知對應“碩果累累”。
故選B。
18.C【解析】本題考查語言運用能力，屬於補寫句子，具體而言也可以歸爲銜接題。作答本類題型應回到原文中去，結合上下文進行分析。
由“‘中華文化’方陣*車上好戲連臺”可知，應爲承接“好戲連臺”。A項，主語爲“各種模型”與“好戲”無關。D項，“競相展示吹拉*唱”的主語應爲“人”。故排除AD。聯繫下文“百花齊放，各展芳華”可排除B。
故選C。
19.C【解析】本題考覈考查辨析並修改病句能力。答題時應先瀏覽選項，排除有明顯錯誤標誌的句子，是否存在結構、邏輯等問題，然後按照主謂賓的成分壓縮句子，先觀察主幹部分，是否存在搭配不當、殘缺等問題。
“圍繞以‘同心共築*夢’爲主題的羣衆*開始”中“圍繞……的主題”和“以……爲主題”句式雜糅，去掉其一；“*主體部分分爲‘建國創業’‘改革開放’‘偉大復興’三個篇章構成”中“分爲……”和“由……構成”句式雜糅，去掉其一。
故選C。
知識點：成語(熟語)
題型：語言表達
