問題詳情：
閱讀下面*、乙兩段文言文，完成下面的題。（10分）
（*）
永和九年，歲在*醜，暮春之初，會於會稽山*之蘭亭，修禊事也。羣賢畢至，少長鹹集。此地有崇山峻嶺，茂林修竹；又有清流激湍，映帶左右，引以爲流觴曲水，列坐其次。雖無絲竹管絃之盛，一觴一詠，亦足以暢敘幽情。是日也，天朗氣清，惠風和暢，仰觀宇宙之大，俯察品類之盛，所以遊目騁懷，足以極視聽之娛，信可樂也。
夫人之相與，俯仰一世，或取諸懷抱，悟言一室之內；或因寄所託，放浪形骸之外。雖趣舍萬殊，靜躁不同，當其欣於所遇，暫得於己，快然自足，曾不知老之將至。及其所之既倦，情隨事遷，感慨系之矣。向之所欣，俯仰之間，已爲陳跡，猶不能不以之興懷。況修短隨化，終期於盡。古人云：“死生亦大矣。”豈不痛哉!
每覽昔人興感之由，若合一契，未嘗不臨文嗟悼，不能喻之於懷。固知一死生爲虛誕，齊彭殤爲妄作。後之視今，亦猶今之視昔。悲夫!故列敘時人，錄其所述，雖世殊事異，所以興懷，其致一也。後之覽者，亦將有感於斯文。
— 王羲之《蘭亭集序》
（乙）
王羲之字逸少，司徒導之從子①也。羲之幼訥於言，人未之奇。及長，辯贍，以骨鯁稱。尤善隸書，爲古今之冠，論者稱其筆勢，以爲飄若浮雲，矯若驚龍。
*好鵝。山*有一道士，養好鵝，羲之往觀焉，意甚悅，固求市之。道士雲：“爲寫《道德經》，當舉羣相送耳。”羲之欣然寫畢，籠鵝而歸，甚以爲樂。羲之書爲世所重，每自稱：“我書比鍾繇②，當抗行；比張芝③草，猶當雁行也。”
時驃騎將*王述少有名譽，與羲之齊名，而羲之甚輕之，由是情好不協。述先爲會稽，以母喪居郡境，羲之代述④，止一吊，遂不重詣。述每聞角聲，謂羲之當侯己，輒灑掃而待之。如此者累年，而羲之竟不顧，述深以爲恨。
— 節選自《晉書·王羲之傳》
【注】①從子：侄子。②鍾繇：三國時期著名書法家，是楷書的創始人。③張芝：東漢書法家，擅長草書。④代述：代行王述職權。
13．下列句子中，加點詞的解釋不正確的一項是（2分）
A．羣賢畢至，少長鹹集 鹹：都。
B．故列敘時人，錄其所述 列敘：分別記載。
C．我書比鍾矯，當抗行 抗：抵擋。
D．而羲之甚輕之 輕：輕視。
14．下列各組句子中，加點詞的意義和用法相同的一組是（2分）
A．所以遊目騁懷 所以興懷，其致一也
B．觀宇宙之大，俯察品類之盛 輒灑掃而待之
C．固知一死生爲虛誕 爲古今之冠
D．羲之欣然寫畢，籠鵝而歸 而羲之甚輕之
15．下列對原文的敘述和分析，不正確的一項是（2分）
A．《蘭亭集序》由“樂”起筆，由“樂”生“痛”，以“悲”作結，對當時頗爲流行的“一死生”“齊彭殤”的虛妄思想進行了有力的批判，表達了王羲之對人生憂患的啃嘆。
B．《蘭亭集序》不僅是書序，更是一篇立意深遠的散文，語言清新疏朗，代表了東晉散文清淡的風貌。
C．王羲之擅長隸書，被稱爲古往今來的佼佼者。他*格剛直，而因爲他酷愛鵝，*格又有幽雅高潔的一面。
D．驃騎將*王述在會稽任職時，恰逢母喪，王羲之因爲與之感情上有隔閡，只去弔唁了一次，就沒再去拜訪，王述對此深爲怨恨。
16．翻譯文中劃線的句子。（4分，每小題2分）
（1）向之所欣，俯仰之間，已爲陳跡，猶不能不以之興懷。
（2） 羲之往觀焉，意甚悅，固求市之。
【回答】
13．C
14．C
15．D
16．（1）過去感到歡欣的事，頃刻間變爲往事，對此不能不深有感觸。
（2分，大意對即可）
（2）王羲之前去觀賞，非常高興，堅決懇求道士要買他的鵝。
（2分，大意對即可）
【解析】
13．
試題分析：“抗”應爲“相當、匹敵
考點：理解常見文言實詞在文中的含義和用法。能力層級爲理解B。
14．
試題分析：A項，所用來，所用做/用來B項，定語後置的標誌/代詞，他C項，動詞，是D項，連詞，表修飾/連詞，錶轉折
考點：理解常見文言虛詞在文中的意義和用法。能力層級爲理解B。
15．
試題分析：因果關係不當，原文最後“如此者累年，而羲之竟不顧，述深以爲恨。”
考點：評價文章的思想內容和作者的觀點態度。能力層級爲鑑賞評價D。
16．
試題分析：本題首先要找出關鍵字或句式進行翻譯，一般爲直譯，除一些帶有比喻*的詞語然後再整體翻譯，並按現代漢語的規範，達到詞達句順。關鍵字（1）“所欣”是“所”字結構，“興懷”深有感觸（2）“求”懇求，“市”譯爲買
考點：理解並翻譯文中的句子。能力層級爲理解B。
知識點：散文類
題型：文言文閱讀
