問題詳情：
(二)古代詩歌閱讀（共11分） 閱讀下面這首唐詩，完成14--15題
泊岳陽樓下 杜 甫
*國逾千里，山城近百層。 岸風翻夕浪，舟雪灑寒燈。
留滯才難盡，艱危氣益增。 圖南未可料，變化有鯤鵬。
14．下列對本詩的理解和分析，不正確的兩項是（ ）（ ）（5分）
A. 頷聯描繪了一幅冬夜羈旅圖，停船在岸，艙內，寒燈一檠；艙外，風吹浪翻夜雪紛飛，營造出蕭瑟淒涼的意境，抒發了詩人天涯漂泊的愁苦之情。
B. 在本詩中，杜甫十分重視煉字，比如頷聯中的“翻”“灑”就是煉字的典範。
C. “鯤鵬”“圖南”是作者化用典故，都出典爲《荀子·勸學》。其中，以鯤鵬的變化無常來暗示自己前途的不可預料。
D. 全詩以豪景抒悲情，岸風夕浪，舟雪寒燈做起伏，及滯留，危難而轉圖南鯤鵬，意境起伏，富於節奏；承轉頓挫，鏗鏘有力；情景呼應，渾然無間。
E. 作者在尾聯進行了情感的突轉，從頷聯的慷慨豪邁轉爲尾聯的漂泊愁苦。
15．本詩與《登高》相比情感有何異同？請簡要分析。（6分）
【回答】
14．CE試題分析：C項典故錯，出自《莊子·逍遙遊》；E項“情感的突轉，從頷聯的慷慨豪邁轉爲尾聯的漂泊愁苦”錯誤。
15．同：兩首詩都有漂泊困頓和憂國傷時之感。異：但本詩中，儘管時局堪憂，前途未卜，但是詩人的報國豪情飽滿高漲，仍然期待傾盡才華實現匡時濟世的鯤鵬之志，而《登高》則更側重於年老漂泊以及時局*之感嘆，“艱難苦恨”“潦倒新停”等詞句帶有濃濃的淒涼落寞和無力感。
【解析】本題屬於詩歌鑑賞的考查，重點考查對詩歌內容的把握、表達技巧及作者情感態度等內容。杜甫是學生較爲熟悉的作家之一，本詩的理一定要結合杜甫的生平經歷考慮。 (6分)
知識點：詩
題型：語言表達
