問題詳情：
22．閱讀下面的材料，根據要求寫作。（60分）
似乎是一夜之間，一輛輛顏*鮮豔的“共享單車”出現在了城市各地。只需掃二維碼，交上押金，就可以騎上單車，解決公交站與目的地之間的“最後一公里”。其用車方便、價格低廉、綠*環保的特點獲得了廣大市民的認可。同時，關於共享單車“被虐”的新聞也層出不窮，被用戶偷回家、造價不低的單車“被肢解”“被上樹”“被焚燒”……讓人們開始爲“共享單車”的命運捏一把汗。
對此你有怎樣的感觸與思考？請確定立意，寫一篇文章。要求自選角度，明確文體，自擬標題。不要套作，不得抄襲；不少於800字。
【回答】
22. 【審題立意提示】
這個作文材料可以引發學生多角度思考。從批判國民素質的角度：共享單車的出現滿足了公衆的需求，同時也是對公德的檢驗。隨意損毀單車，實則是從“共享”中謀“私利”，要實現真正的“社會資源大共享”，國民狹隘短視的利己觀念必須要改變；從社會管理的角度：除了要“道之以德，齊之以禮”、讓人們逐漸“有恥且格”的道德教化外，還應建立法律約束體系，公共管理與執法要跟上，對盜竊、故意損毀、強行佔用公私財物早有相關的處罰條例，要執行到位。即用好行政處罰，加強宣傳教育，做到教管結合；從讚美民間創造力的角度：對於新生事物，人們多看事物的優點，不能因噎廢食，更不能一棒子敲死。共享單車是用共享經濟的理念在解決生活難題，它帶來的是出行方式的變革，促進了創新創業的氛圍，最終也能推動社會的發展進步；從企業運營的角度：企業有管理責任，共享單車企業可以利用大數據，確定亂停亂放多發的路段地區，派出專人歸置車輛，使其有序停放。企業產品設計應儘可能規避被輕易破壞的可能。
參考立意：“共享單車”不該成爲國民素質的“照妖鏡”；提高國民素質，莫使自己的文明大堤出現潰壩險情；積極行動，讓“共享單車”伴着文明出行；法律和文明，一個都不能少；“共享單車”要跑在“法律車道”上；等等。
知識點：材料作文
題型：作文
