問題詳情：
歷史學家嚴耕望在《**制度史綱》中記載某一制度時寫道“立嫡以長不以賢，立子以貴不以長。”這一原則的主要優勢在於保障了( )
A．皇權的穩定* B．繼承權的確定*
C．血統的純正* D．分封的科學*
【回答】
B
知識點：古代*的*制度 商周時期的*制度
題型：選擇題
![嚴耕望在《**制度史綱》中記載某一制度的特點時寫到“立子以嫡不以長，立子以長不以賢”。這一原則的優勢在於保...]( "嚴耕望在《**制度史綱》中記載某一制度的特點時寫到“立子以嫡不以長，立子以長不以賢”。這一原則的優勢在於保...")
嚴耕望在《**制度史綱》中記載某一制度的特點時寫到“立子以嫡不以長，立子以長不以賢”。這一原則的優勢在於保...![．*古代的某一制度確立了一個重要原則：“立子以嫡不以長，立子以長不以賢”。這一原則的優勢在於保障了 A....]( "．*古代的某一制度確立了一個重要原則：“立子以嫡不以長，立子以長不以賢”。這一原則的優勢在於保障了 A....")
．*古代的某一制度確立了一個重要原則：“立子以嫡不以長，立子以長不以賢”。這一原則的優勢在於保障了 A....![2.《春秋·公羊傳》記載:“隱長又賢,何以不宜立?立適,以長不以賢;立子,以貴不以長,桓何以貴?母貴也。"這一...]( "2.《春秋·公羊傳》記載:“隱長又賢,何以不宜立?立適,以長不以賢;立子,以貴不以長,桓何以貴?母貴也。\"這一...")
2.《春秋·公羊傳》記載:“隱長又賢,何以不宜立?立適,以長不以賢;立子,以貴不以長,桓何以貴?母貴也。"這一...![“立嫡以長不以賢,立子以貴不以長”西周確立的這種制度,能在其後約3000年間被尊爲正統的定製的主要原因是A....]( "“立嫡以長不以賢,立子以貴不以長”西周確立的這種制度,能在其後約3000年間被尊爲正統的定製的主要原因是A....")
“立嫡以長不以賢,立子以貴不以長”西周確立的這種制度,能在其後約3000年間被尊爲正統的定製的主要原因是A....![西周嫡長子繼承製的一個基本原則是“立嫡以長不以賢，立子以貴不以長”。這個原則體現出立繼承人的首要標準是（ ）A...]( "西周嫡長子繼承製的一個基本原則是“立嫡以長不以賢，立子以貴不以長”。這個原則體現出立繼承人的首要標準是（ ）A...")
西周嫡長子繼承製的一個基本原則是“立嫡以長不以賢，立子以貴不以長”。這個原則體現出立繼承人的首要標準是（ ）A...![王國維《殷周制度論》載：“立子以貴不以長，立嫡以長不以賢者，乃傳子法之精髓，由傳子之制而嫡庶之制生焉。夫舍弟而...]( "王國維《殷周制度論》載：“立子以貴不以長，立嫡以長不以賢者，乃傳子法之精髓，由傳子之制而嫡庶之制生焉。夫舍弟而...")
王國維《殷周制度論》載：“立子以貴不以長，立嫡以長不以賢者，乃傳子法之精髓，由傳子之制而嫡庶之制生焉。夫舍弟而...![《春秋·公羊傳》記載的“立嫡以長不以賢，立子以貴不以長”這句話，反映了西周時期的A.世襲制 B....]( "《春秋·公羊傳》記載的“立嫡以長不以賢，立子以貴不以長”這句話，反映了西周時期的A.世襲制 B....")
《春秋·公羊傳》記載的“立嫡以長不以賢，立子以貴不以長”這句話，反映了西周時期的A.世襲制 B....![宗法制的核心內容是嫡長子繼承製，即“立嫡以長不以賢，立子以貴不以長”。下列分析正確的是①保障各級貴族在*上...]( "宗法制的核心內容是嫡長子繼承製，即“立嫡以長不以賢，立子以貴不以長”。下列分析正確的是①保障各級貴族在*上...")
宗法制的核心內容是嫡長子繼承製，即“立嫡以長不以賢，立子以貴不以長”。下列分析正確的是①保障各級貴族在*上...
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