問題詳情：
西周時期出現了“立嫡以長不以賢，立子以貴不以長”的現象。這反映了（ ）
A．長幼有序是宗法觀念的核心 B．血緣關係的親疏是分封的依據
C．授民授疆土是分封制的內容 D．嫡長子繼承制是宗法制的核心
【回答】
D
知識點：古代*的*制度
題型：選擇題
![“立子以嫡不以長，立嫡以長不以賢”（《春秋·公羊傳》），這句話反映了西周時期的A.禪讓制 B...]( "“立子以嫡不以長，立嫡以長不以賢”（《春秋·公羊傳》），這句話反映了西周時期的A.禪讓制 B...")
“立子以嫡不以長，立嫡以長不以賢”（《春秋·公羊傳》），這句話反映了西周時期的A.禪讓制 B...![“立嫡以長不以賢，立子以貴不以長”反映了我國古代的一種社會現象。下列*制度與此相關的是( )A．宗法制 ...]( "“立嫡以長不以賢，立子以貴不以長”反映了我國古代的一種社會現象。下列*制度與此相關的是( )A．宗法制 ...")
“立嫡以長不以賢，立子以貴不以長”反映了我國古代的一種社會現象。下列*制度與此相關的是( )A．宗法制 ...![右圖反映了西周*制度的特點是（ ） A．“立嫡以長不以賢，立子以貴不以長” B．“封建親戚，以...]( "右圖反映了西周*制度的特點是（ ） A．“立嫡以長不以賢，立子以貴不以長” B．“封建親戚，以...")
右圖反映了西周*制度的特點是（ ） A．“立嫡以長不以賢，立子以貴不以長” B．“封建親戚，以...![《春秋·公羊傳》記載的“立嫡以長不以賢，立子以貴不以長”這句話，反映了西周時期的A.世襲制 B....]( "《春秋·公羊傳》記載的“立嫡以長不以賢，立子以貴不以長”這句話，反映了西周時期的A.世襲制 B....")
《春秋·公羊傳》記載的“立嫡以長不以賢，立子以貴不以長”這句話，反映了西周時期的A.世襲制 B....![西周嫡長子繼承製的一個基本原則是“立嫡以長不以賢，立子以貴不以長”。這個原則體現出立繼承人的首要標準是（ ）A...]( "西周嫡長子繼承製的一個基本原則是“立嫡以長不以賢，立子以貴不以長”。這個原則體現出立繼承人的首要標準是（ ）A...")
西周嫡長子繼承製的一個基本原則是“立嫡以長不以賢，立子以貴不以長”。這個原則體現出立繼承人的首要標準是（ ）A...![西周推行“立子以貴不以長，立嫡以長不以賢”的宗法制，其根本目的是A．劃分血緣關係的親疏 B．維護...]( "西周推行“立子以貴不以長，立嫡以長不以賢”的宗法制，其根本目的是A．劃分血緣關係的親疏 B．維護...")
西周推行“立子以貴不以長，立嫡以長不以賢”的宗法制，其根本目的是A．劃分血緣關係的親疏 B．維護...![10.西周推行“立子以貴不以長，立嫡以長不以賢”的宗法制，其根本目的是A．劃分血緣關係的親疏 B．...]( "10.西周推行“立子以貴不以長，立嫡以長不以賢”的宗法制，其根本目的是A．劃分血緣關係的親疏 B．...")
10.西周推行“立子以貴不以長，立嫡以長不以賢”的宗法制，其根本目的是A．劃分血緣關係的親疏 B．...![宗法制的核心內容是嫡長子繼承製，即“立嫡以長不以賢，立子以貴不以長”。下列分析正確的是①保障各級貴族在*上...]( "宗法制的核心內容是嫡長子繼承製，即“立嫡以長不以賢，立子以貴不以長”。下列分析正確的是①保障各級貴族在*上...")
宗法制的核心內容是嫡長子繼承製，即“立嫡以長不以賢，立子以貴不以長”。下列分析正確的是①保障各級貴族在*上...
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