問題詳情：
用下圖所示實驗裝置(夾持儀器已略去)探究銅絲與過量濃硫*的反應。下列實驗不合理的是( )
A． 上下移動①中銅絲可控制SO2的量
B． ②中選用品紅溶液驗*SO2的生成
C． ③中選用NaOH溶液吸收多餘的SO2
D． 爲確認CuSO4生成，向①中加水，觀察顏*
【回答】
D
知識點：二氧化硫
題型：選擇題
![用下圖所示實驗裝置(夾持儀器已略去)探究銅絲與過量濃硫*的反應。下列實驗合理的是( )A．上下移動①中銅絲可...]( "用下圖所示實驗裝置(夾持儀器已略去)探究銅絲與過量濃硫*的反應。下列實驗合理的是( )A．上下移動①中銅絲可...")
用下圖所示實驗裝置(夾持儀器已略去)探究銅絲與過量濃硫*的反應。下列實驗合理的是( )A．上下移動①中銅絲可...![用如下圖所示實驗裝置(夾持儀器已略去)探究銅絲與過量濃硫*的反應。下列實驗不合理的是()A．上下移動①中銅絲可...]( "用如下圖所示實驗裝置(夾持儀器已略去)探究銅絲與過量濃硫*的反應。下列實驗不合理的是()A．上下移動①中銅絲可...")
用如下圖所示實驗裝置(夾持儀器已略去)探究銅絲與過量濃硫*的反應。下列實驗不合理的是()A．上下移動①中銅絲可...![用如圖所示實驗裝置(夾持儀器已略去)探究銅絲與過量濃硫*的反應。下列實驗不合理的是( )A．上下移動①中的銅...]( "用如圖所示實驗裝置(夾持儀器已略去)探究銅絲與過量濃硫*的反應。下列實驗不合理的是( )A．上下移動①中的銅...")
用如圖所示實驗裝置(夾持儀器已略去)探究銅絲與過量濃硫*的反應。下列實驗不合理的是( )A．上下移動①中的銅...![用如右圖所示實驗裝置(夾持儀器已略去)探究銅絲與過量濃硫*的反應。下列實驗不合理的是()A．上下移動①中銅絲可...]( "用如右圖所示實驗裝置(夾持儀器已略去)探究銅絲與過量濃硫*的反應。下列實驗不合理的是()A．上下移動①中銅絲可...")
用如右圖所示實驗裝置(夾持儀器已略去)探究銅絲與過量濃硫*的反應。下列實驗不合理的是()A．上下移動①中銅絲可...![用圖所示實驗裝置探究鋼絲與過量濃硫*的反應。下列描述不合理的是（ ）A.該反應中濃硫*表現了強氧化*和**B....]( "用圖所示實驗裝置探究鋼絲與過量濃硫*的反應。下列描述不合理的是（ ）A.該反應中濃硫*表現了強氧化*和**B....")
用圖所示實驗裝置探究鋼絲與過量濃硫*的反應。下列描述不合理的是（ ）A.該反應中濃硫*表現了強氧化*和**B....![某興趣小組用如圖所示裝置進行實驗,探究鐵和濃硫*反應的產物及*質。(夾持裝置已略,氣密*已檢驗)實驗開始前,先...]( "某興趣小組用如圖所示裝置進行實驗,探究鐵和濃硫*反應的產物及*質。(夾持裝置已略,氣密*已檢驗)實驗開始前,先...")
某興趣小組用如圖所示裝置進行實驗,探究鐵和濃硫*反應的產物及*質。(夾持裝置已略,氣密*已檢驗)實驗開始前,先...![某學習小組設計實驗探究NO與銅粉的反應並檢驗NO，實驗裝置如圖所示(夾持裝置略)。實驗開始前,向裝置中通入一段...]( "某學習小組設計實驗探究NO與銅粉的反應並檢驗NO，實驗裝置如圖所示(夾持裝置略)。實驗開始前,向裝置中通入一段...")
某學習小組設計實驗探究NO與銅粉的反應並檢驗NO，實驗裝置如圖所示(夾持裝置略)。實驗開始前,向裝置中通入一段...![爲研究銅與濃硫*的反應，某化學興趣小組進行如下實驗。實驗I:反應產物的定*探究，按如圖裝置(固定裝置已略去)進...]( "爲研究銅與濃硫*的反應，某化學興趣小組進行如下實驗。實驗I:反應產物的定*探究，按如圖裝置(固定裝置已略去)進...")
爲研究銅與濃硫*的反應，某化學興趣小組進行如下實驗。實驗I:反應產物的定*探究，按如圖裝置(固定裝置已略去)進...
相關文章
- （1）用銅與濃硫*反應制取硫*銅，實驗裝置如圖所示．A中裝置體現了濃硫*的哪些*質？ ；（2）爲符合...
- 右圖是探究銅絲與過量濃硫*的反應，下列敘述不正確的是（ ）A．上下移動①中銅絲可控制SO2的量B．②中品...
- 硫*銅可應用於電鍍、顏料、醫*、農*等方面。下圖是探究銅與濃硫*反應生成硫*銅的實驗裝置圖：完成下列填空：(1...
- 完成下列實驗所選擇的裝置或儀器(夾持裝置已略去)正確的是 ( )。ABCD實驗...
- 用下圖實驗裝置探究銅絲與過量濃硫*的反應及S02的部分化學*質。 （1）試管①中發生反應的化學反應方程式爲...
- 某化學小組利用下圖所示裝置測定銅鋅合金樣品中鋅的質量分數(圖中固定裝置已略去)。探究過程如下：Ⅰ.連接實驗裝置...
- 下列實驗裝置應用於銅與濃硫*反應制取二氧化硫和硫*銅晶體，能達到實驗目的的是( )A.用圖*裝置製取並收集...
- 欲*“CO2與NaOH發生了化學反應”，某化學興趣小組進行以下探究實驗（實驗裝置中夾持儀器已略去）。（實驗1...
- 某化學興趣小組設計如下實驗方案。將濃硫*與銅片反應制備SO2並進行相關實驗探究，實驗裝置如下圖所示：請回答下列...
- .用下列裝置(夾持儀器已略去)進行相關實驗，裝置正確且能達到實驗目的的是（ ）A.圖1裝置配製銀氨溶液B....
最新推薦
- 1 製備二氧化硫並研究其*質，實驗裝置如下圖所示。(1)A中銅與濃硫*反應的化學方程式爲
- 2實驗室可用如下裝置略去部分夾持儀器製取並驗*其*質．(1)盛裝亞硫**的儀器名稱爲
- 3*、乙兩小組同學分別用下圖所示裝置（夾持儀器已略去）做興趣實驗。（1）*組實驗：①在A裝置的錐形瓶中加入大理石...
- 4*鹵族元素的非金屬*強弱，某小組用下圖所示裝置進行實驗(夾持儀器已略去，氣密*已檢查)。實驗過程：Ⅰ.開啟*...
- 5完成下列實驗所選擇的裝置或儀器(夾持裝置已略去)正確的是( )ABCD實驗用CCl4提取溴水中的Br2除去...
- 6某學習小組探究濃、稀**氧化*的相對強弱，按下圖裝置進行實驗（夾持儀器已略去）。可選*品：稀**、濃**、濃硫...
- 7完成下列實驗所選擇的裝置或儀器（A、B中夾持裝置已略去）不正確的是 ABCD實驗用CCl4提取*水中的I2...
- 8某學習小組探究濃、稀**氧化*的相對強弱，按下圖裝置進行實驗(夾持儀器已略去)。實驗表明濃**能將NO氧化成N...
- 9某化學課外興趣小組爲探究銅與濃硫*的反應，用如圖所示的裝置進行實驗：請回答下列問題：(1)B是用來收集實驗中產...
- 10爲驗*鹵素單質氧化*的相對強弱，某小組用下圖所示裝置進行實驗(夾持儀器已略去，氣密*已檢驗)。實驗過程：Ⅰ.打...
- 11爲驗*鹵素單質氧化*的相對強弱，某小組用如圖所示裝置進行實驗(夾持儀器已略去，氣密*已檢驗)。實驗過程：Ⅰ.打...
- 12某同學爲了驗*碳和硅兩種元素非金屬*的相對強弱，用下圖所示裝置進行實驗（夾持儀器已略去，氣密*已檢驗）．實驗*...
- 13*同學想透過下圖所示裝置（夾持裝置已略去）進行實驗，研究推斷與反應的產物。回答下列問題：（1）裝置B的作用
- 14用下列儀器或裝置(圖中夾持略)進行相應實驗，不能達到實驗目的的是ABCD配製一定物質的量濃度的*化*溶液檢驗濃...
- 15某化學小組利用如圖所示裝置（圖中固定裝置已略去）測定銅鋅合金中鋅的質量分數。探究過程如下：①連接實驗裝置並檢查...
猜你喜歡
- 1某同學爲了驗*碳和硅兩種元素非金屬*的相對強弱，用下圖所示裝置進行實驗（夾持儀器已略去，氣密*已檢驗）．實驗*...
- 2完成下列實驗所選擇的裝置或儀器（A、B中夾持裝置已略去）不正確的是 ABCD實驗用CCl4提取*水中的I2...
- 3爲驗*鹵素單質氧化*的相對強弱，某小組用如圖所示裝置進行實驗(夾持儀器已略去，氣密*已檢驗)。實驗過程：Ⅰ.打...
- 4*鹵族元素的非金屬*強弱，某小組用下圖所示裝置進行實驗(夾持儀器已略去，氣密*已檢查)。實驗過程：Ⅰ.開啟*...
- 5某學習小組探究濃、稀**氧化*的相對強弱，按下圖裝置進行實驗(夾持儀器已略去)。實驗表明濃**能將NO氧化成N...
- 6完成下列實驗所選擇的裝置或儀器(夾持裝置已略去)正確的是( )ABCD實驗用CCl4提取溴水中的Br2除去...
- 7完成下列實驗所選擇的裝置或儀器(夾持裝置已略去)正確的是（ ）ABCD實驗用CCl4提取溴水中的Br2除去乙...
- 8某化學小組利用如圖所示裝置（圖中固定裝置已略去）測定銅鋅合金中鋅的質量分數。探究過程如下：①連接實驗裝置並檢查...
- 9下列實驗*作或裝置符合實驗目的的是選項ABCD目的可用於銅和濃硫*的反應配製稀硫*溶液在鐵製品上鍍銅檢查裝置氣...
- 10某小組同學設計並進行實驗，探究影響過氧化*分解速率的因素。（實驗裝置如圖所示，夾持儀器已略去）【猜想與假設】影...
- 11用下圖所示實驗裝置進行相關實驗探究，其中裝置不合理的是( )A．鑑別純鹼與小蘇打 ...
- 12探究濃硫*和銅的反應，下列裝置或*作正確的是( )A．用裝置*進行銅和濃硫*的反應 B．用裝置乙收集二...
- 13下列實驗*作規範且能達到相應實驗目的的是選項實驗目的實驗*作A*銅與濃硫*反應生成硫*銅將少量試管中反應後的...
- 14 製備二氧化硫並研究其*質，實驗裝置如下圖所示。(1)A中銅與濃硫*反應的化學方程式爲
- 15實驗室爲探究鐵與濃硫*的反應，並驗*SO2的*質，設計如圖所示裝置進行實驗。請回答下列問題：(1)裝置B中**...
熱門文章
- 1“防治法”寫句子，用防治法造句
- 2“自己的作品”寫句子，用自己的作品造句
- 3“並提出了”寫句子，用並提出了造句
- 4右圖是2013年第六屆東亞運動會的會徽和吉祥物圖案，它們傳遞出豐富的*資訊。下列思想與這一主要資訊不相符的是...
- 5“雷擊死亡”寫句子，用雷擊死亡造句
- 6圖8是我國部分地區年降水量、蒸發量和徑流量的空間示意圖。水面蒸發量是指在下墊面足夠溼潤條件下，水分保持充分供應...
- 7“方孔炤”寫句子，用方孔炤造句
- 8下列成語或俗語涉及到化學變化的是 ( )A．滴水成* ...
- 9改革開放以來，我國實施“科教興國”戰略，其中的“奠基工程”是（ ）A普及九年義務教育 ...
- 10“吉林火車站”寫句子，用吉林火車站造句
- 11—Doesitrainalotinthisarea?—
- 12“寄奉”寫句子，用寄奉造句
- 13某市*爲克服各部門行政處罰自由裁量權幅度過大帶來的問題，將行政處罰權依法細化，將細化後的標準向社會公佈，接受...
- 14“wood chipper”寫句子，用wood chipper造句
- 15 盧瑟福在測定原子構成時做了如下實驗：取一極薄的金箔，用一高速運動的氦核*擊，結果發現大多數氦核透過了金箔，極...