問題詳情:
某校化學興趣小組就空氣中氧氣的含量進行了分組實驗探究。
Ⅰ組:(1)爲了充分消耗容器中的氧氣,*品的用量應保*_____▲________。
(2)小組同學共同設計右圖所示的兩套裝置,你認爲合理的是__ ▲____(填序號)。爲了確保實驗的成功,在裝*品之前應該 ▲ 。
Ⅱ組:Ⅱ組同學發現Ⅰ組實驗可能產生實驗誤差,對實驗進行了改進,下圖是Ⅱ組同學測定空氣中氧氣含量實驗的兩套裝置圖,請結合圖示回答有關問題。
裝置一 裝置二
(1)裝置中氣球的作用是 ▲ 。
(2) 裝置一和裝置二中氣球的位置不同, ▲ (填“裝置一”或“裝置二”)更合理,理由是 ▲ 。
(3) 用*簧夾夾緊氣球口部後,檢查裝置一氣密*的方法是 ▲ 。
【回答】
Ⅰ組:(1) 足量 。
(2) A 。 檢查裝置氣密* 。
Ⅱ組:
(2) 起緩衝作用,防止裝置內壓強過大而使橡皮塞蹦出來 。
(2) 裝置一 ,理由是 能讓空氣更易流通,全部透過銅粉,使氧氣與銅粉充分反應 。
(3) 將注*器向後拉開一段距離,後鬆開注*器活塞,又回覆到原處,說明裝置氣密*良好 。
知識點:氧氣
題型:實驗題