問題詳情：
（歷史選修1：歷史上重大改革回眸）
材料 秦朝推行的“二十等爵”制，始創於商鞅變法時爲獎勵*功所設立的*功爵制。漢承秦制，繼續沿用“二十等爵”制，但根據實際情況有所調整。
曹魏末年，專權的晉王司馬昭爲取代曹魏*，“深覽經遠之統，思復先哲之軌，分土畫疆，建爵五等，或以進德，或以酬功”。此次改革仿照《周禮》，設公、候、伯、子、男五個等級，把爵位封授給支援司馬氏的羣臣。受封者獲得民戶數量不等的“封邑”，爵位由子孫承襲。“自騎督已上六百餘人皆封”。由此，面向文武官員的“五等爵”制確立。透過五等爵分封，司馬昭對曹魏朝廷中的大臣進行了一次比較徹底的區分，將那些傾向於司馬氏的大臣與其他曹魏大臣明確區別開來，成爲司馬氏建立晉朝的前奏。
——摘編自楊光輝《漢唐封爵制度》等
（1）根據材料並結合所學知識，分別說明秦“二十等爵”制和曹魏末年“五等爵”制所反映的思想流派。
（2）根據材料並結合所學知識，分別概括秦“二十等爵”和曹魏末年“五等爵”的授予對象，並簡析兩種爵位制的各自作用。
【回答】
（1）“二十等爵”制反映了法家思想；“五等爵”制反映了儒家思想。
（2）對象：“二十等爵”主要授予*人；“五等爵”主要授予官員。
作用：“二十等爵”制打破了世卿世祿制，激發了*隊鬥志，促成秦統一；“五等爵”制壯大了司馬氏力量，爲晉朝建立奠定基礎。
【詳解】
（1）根據“秦朝推行的“二十等爵”制,始創於商鞅變法時爲獎勵*功所設立的*功爵制”得出其體現的是法家的思想。根據“建爵五等,或以進德,或以酬功”,此次改革仿 照《周禮》,設公、侯、伯，”等資訊，可以看出其體現的是與儒家思想有關的內容，強調“德治”。
（2）對象：根據“始創於商鞅變法時爲獎勵*功所設立的*功爵制”，並結合商鞅變法的內容可知對象是*人。根據“把爵位封授給支援司馬氏的羣臣”得出對象是官員。
作用：結合商鞅變法的影響從打破世卿世䘵、提高*隊鬥志、有利於統一等角度概括。結合三國時期的內容可從對西晉的建立的影響角度考慮。
知識點：歷史上的重大改革 其他改革
題型：綜合題
