問題詳情：
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少年遊
柳永
參差煙樹灞陵橋①，風物盡前朝。衰楊古柳，幾經攀折，憔悴楚宮腰②。
夕陽閒淡秋光老，離思滿蘅皋③。一曲陽關，斷腸聲盡，獨自憑蘭橈④。
[注]①灞陵橋：在長安東（今陝西西安）。 ②楚宮腰：以楚腰說柳。
③蘅皋：長滿杜蘅的水邊陸地。 ④蘭橈：橈即船槳，蘭橈指代船。
20．請指出上闋後三句運用了哪種表達技巧？並簡要分析其表達效果。（5分）
21．結合本首詞的下闋來分析詞人“腸斷”的因由。（6分）
【回答】
【*】
20．參考A：哀景襯哀情。（1分。借景抒情、以景襯情，也可以。答“比喻”不給滿分）眼前的煙柳歷經滄桑而衰敗，又加上歷來被離別之人攀折，如今也是憔悴不堪。（2分）作者以哀景襯哀情，借傷柳而傷別，加倍突出了人間的別離之頻繁，別恨之深重。（2分。提及滄桑之感亦可）
參考B： “憔悴楚宮腰”運用了擬人的修辭手法。（1分）詞人眼中所見到的楊柳幾經攀折，那如楚宮腰的婀娜多姿的柳樹早已憔悴不堪了，已是古老且衰敗。（2分）擬人手法的運用，不僅形象生動地描繪了眼前煙柳姿態，而且強烈表現了詞人心中所生的歷史滄桑之感（離愁別恨）。（2分）
21．關鍵詞：秋日、夕陽——漂游思鄉；陽關曲——別離之苦；乘舟憑欄——孤寂）夕陽閒淡而且秋光已老，這種悽清孤寂的環境已經讓詞人心中滿是離愁，而送別的陽關曲不由得讓獨自乘舟而去的詞人更是肝腸寸斷。
【解析】
20．
試題分析：這是柳永漫遊長安時所作的一首懷古傷今之詞。上片寫詞人乘舟離別長安時之所見。“參差”二句，點明所詠對象，以引起傷別之情。回首遙望長安、灞橋一帶，參 差的柳樹籠罩在迷的煙霧裏。風光和景物還和漢、唐時代一樣。詞人觸景生情，思接百代。“衰楊”三句，進一步寫灞橋風物的滄桑之變，既“古”且“衰”的楊 柳，幾經攀折，那婀娜多姿的細腰早已憔悴不堪了。時值霜秋，沒有暖意融融的春風，楊柳已經不堪忍受，況復“幾經攀折”，唯有憔悴而已矣！擬人化修辭手法的 運用，不僅形象生動，而且也增強了表達效果。上片透過描繪眼中景、心中事、事中情的頓挫，寫出了詞人傷別中的懷古，及懷古心中的傷今。
考點：鑑賞文學作品的形象、語言和表達技巧。能力層級爲鑑賞評價D。
21．
試題分析：下片寫離長安時置身舟中的感觸。“夕陽”句，點明離別之時正值暮秋的傍晚，一抹淡淡的夕陽，映照着古城煙柳。連用三個形容詞“閒”、“淡”、“老”，集中 描寫“夕陽”的凋殘，“秋光”更是“老”而不振，清冷孤寂的環境，令人頹喪、悵惱的景物與詞人自己愁怨的心情交織在一起，使他愈增離恨。“離思”句，極寫 離思之多、之密，如長滿杜蘅的郊野。然後以“陽關曲”和“斷腸聲”相呼應，烘托出清越蒼涼的氣氛。結句“獨自憑蘭橈”，以詞人獨自倚在畫船船舷上的畫面爲 全篇畫上句號，透露出一種孤寂難耐的情懷。
考點：評價文章的思想內容和作者的觀點態度。能力層級爲鑑賞評價D。
知識點：詞
題型：未分類
