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閱讀下面這首唐詩,完成小題。訪戴天山道士不遇李  白犬吠水聲中,桃花帶露濃。樹深時見鹿,溪午不聞鍾。野竹分青靄...

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問題詳情:

閱讀下面這首唐詩,完成小題。訪戴天山道士不遇李  白犬吠水聲中,桃花帶露濃。樹深時見鹿,溪午不聞鍾。野竹分青靄...

閱讀下面這首唐詩,完成小題。

訪戴天山道士不遇

李   白

犬吠水聲中, 桃花帶露濃。樹深時見鹿, 溪午不聞鍾。

野竹分青靄, 飛泉掛碧峯。無人知所去, 愁倚兩三鬆。

14.詩的首聯與《荷塘月*》中寫“月下荷塘”的寧靜寫法相同,請簡要分析。(5分)                                          

答:                                                                        

15.前人評論這首詩: “無一字說道士,無一句說不遇,卻句句是不遇,句句是訪道士不遇。”作者是如何寫“不遇”的?請結合詩歌后三聯的任意兩聯作簡要賞析。(6分)

答:                                                                        

【回答】

14.本詩的首聯與“月下荷塘”一節都採用了動靜相襯的手法。(1分)本詩的首聯以潺潺的水聲,時有時無*叫聲,寫出了山鄉黎明特有的寧靜和寂僻。(2分)“月下荷塘”用樹上的蟬聲與水裏的蛙聲來表現月下荷塘的靜謐。(2分)

(從視覺、聽覺等角度分析,言之成理也可。如果寫出“反襯”手法,而內容分析不合理只給1分)

15.①頷聯既寫景又含蓄地敘事:以“時見鹿”反襯不見人,以“不聞鍾”暗示道院無人,“不聞鍾”又與題中“不遇”遙相呼應。

②頸聯寫來到道院前所見的情景,由於道士不在,詩人百無聊賴,才縱目四顧,細細觀賞起眼前的景*。 

③尾聯詩人以問訊的方式,從側面寫出“不遇”的事實,又以倚鬆再三的動作表現“不遇”的惆悵。

【解析】

14.

試題分析::“犬吠水聲中,桃花帶露濃。”描述早晨上山途中聽到潺潺的溪水聲和偶爾從遠處傳來的汪汪的*叫聲,看到路邊的桃花上掛着明淨清亮的露珠,顯得格外濃豔。(手法:先描寫聽覺,再描寫視覺)關鍵詞語是“帶露濃”。其作用:一是點明在描寫晨花,二是運用暗示手法:暗寫道士身居世外桃源的超凡脫俗。

考點:體會重要語句的豐富含意,品味精*的語言表達藝術。能力層級爲鑑賞評價D。

15.

試題分析:這是一個拜訪類詩題,詩題包括兩部分資訊:1.拜訪的對象是深居山中的道士,2.拜訪的結果是不遇。此類詞題常見特點是先描述拜訪的過程與景*,再抒發不遇的情感。

考點:鑑賞文學作品的形象、語言和表達技巧。能力層級爲鑑賞評價D。

知識點:

題型:語言表達

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