問題詳情：
閱讀材料，回答問題。
材料一 太古至春秋，君所任者，與共開國之人及其子孫也。……大夫以上皆世族，不在選舉也。
——（清）俞正燮《*巳類稿》
材料二 今臺*選舉，塗塞耳目；九品訪人，惟問中正。故據上品者，非公侯之孫，則當塗之昆弟也。 ——《晉書·段灼傳》
材料三 《傅暢自序》雲：“時清定九品，以餘爲中正。餘以祖考歷代掌州鄉之論，又兄宣年三十五立爲州都，今餘以年少復爲此任，故至於上品。” ——《太平御覽》
材料四 鄉會試考官、房考、監臨、知貢舉、監試、提調之子孫親族，例應迴避。雍乾間，或另試，或題由欽命，另簡大臣校閱。乾隆九年停其例，並受卷、彌封、譽錄、對讀官子弟、戚族亦一體迴避。 ——《清史稿·選舉志》
請回答：
（1）、結合所學知識，材料一中選官的主要依據是什麼？西周爲了維護*穩定和權力的傳接實行了什麼制度？（4分）
（2）、根據材料二、三，分析傅暢爲何能“至於上品”？與材料一中的選官制度有何共同特點？（4分）
（3）、綜合材料一到材料四，分析材料四中選官制度有何變化？（8分）
（4）、綜合上述材料，從君主*的角度分析古代*選官制度的影響。（4分）
【回答】
（1）、主要依據：血緣。（2分）
制度：嫡長子繼承製。（2分）
（2）、原因：身爲中正；門第高貴。（2分）
共同特點：封閉*、壟斷*。（2分）
（3）、選官形式：由世襲制、推舉到考試；（2分）
選官標準：由血緣、門第到考試成績；（2分）
選官範圍：不料擴大。（2分） 選官特點：由封閉、壟斷到公平、開放。（2分）
（4）、從世官制、九品中正制到科舉制演變體現了統治基礎的擴大，有利於加強君主*。
（4分）
知識點：古代*的*制度
題型：綜合題
