問題詳情：
閱讀下面這首宋詩，完成小題。
竹軒詩興 張鎡
柴門風捲卻吹開，狹徑初成竹旋栽。
梢影細從茶碗入，葉聲輕逐篆煙來。
暑天倦臥星穿過，冬晝閒吟雪壓摧。
預想此時應更好，莫移牆下一株梅。
[注]篆煙：盤香的煙縷。
22．本詩第二聯描寫精妙，請簡要分析。（5分）
23．請結合全詩，簡要分析詩人的形象。（6分）
【回答】
【*】
22．全聯視聽結合，生動地描寫了詩人的所見所聞，表現了竹軒環境的清幽和詩人生活的閒適，“梢影細從茶碗入”準確地描繪了茶具間光影的變化；“葉聲輕逐篆煙來”運用比擬（擬人）的手法，形象地寫出了葉聲與煙飛起了，宛如隨着篆煙輕輕地飄起來來的動態美。
23．塑造了閒適、灑脫、高雅的詩人形象，透過對“竹軒”“柴門”“狹徑”等簡樸清幽的生活環境的描寫，表現了詩人日常生活的閒適自得；“倦臥”“閒吟”等反映了詩人灑脫的生活態度；“竹”“雪”“梅”等意象反映了詩人高雅的人生志趣。
【解析】
22．答出視聽結合併加以分析給2分，（若答出襯托或動靜結合並加以分析給1分），答出光影變化給1分，答出比擬並加以分析給2分。類型題總結：回答描寫的精妙或描寫的作用，包含兩方面內容：描寫的手法和描寫的內容。描寫的手法常用的有：動靜結合、視聽結合、遠近結合、正側結合、細節描寫、白描等。
【考點定位】考查憑藉古代詩歌的思想內容和鑑賞詩歌表達技巧的能力
23．答出形象特徵給2分，結合詩句分析給4分。關於人物形象題，先要明確是具有什麼特徵的哪一類人。然後再結合詩句具體分析。
【考點定位】鑑賞詩歌的人物形象
知識點：詩
題型：未分類
