問題詳情：
閱讀下面的文段，完成後面題目。
*南的冬景郁達夫
①凡在北國過過冬天的人，總都道圍爐煮茗，或吃煊羊肉，剝花生米，飲白乾的滋味。而有地爐，暖炕等設備的人家，不管它門外面是雪深幾尺，或鳳大若雷，而躲在屋裏過活的兩三個月的生活，卻是一年之中最有勁的一段蟄居異境；老年人不必說，就是頂喜歡活動的小孩子們，總也是個個在懷戀的，因爲當這中間，有蘿蔔、雅兒梨等水果的閒食，還有大年夜、正月初一、元宵等熱鬧的節期。
②但在*南，可又不同：冬至過後，大*以南的樹葉，也不至於脫盡。寒風一一西北風一一間或吹來，至多也不過冷了一日兩日。到得灰雲掃盡，落葉滿街，晨霜白得像黑女臉上的脂粉似的清早，太陽一上屋檐，鳥雀便又在吱叫，泥地裏便又放出水蒸氣來，老翁小孩就又可以上門前的隙地裏去坐着曝背談天，營屋外的生涯了；這一種*南的冬景，豈不也可愛得很麼？
③我生於*南，兒時所受的*南冬日的印象，銘刻特深；雖則漸入中年，又愛上了晚秋，以爲秋天正是讀讀書，寫寫字的人的最好節季，但對於*南的冬錄，總覺得是可以抵得過北方夏夜的一種特殊情調，說得摩登些，便是一種明朗的情調。
④我也曾到過閩粵，在那裏過冬天，和暖原極和暖，有時候到了*歷的年邊，說不定還不得不拿出紗衫來着；走過野人的籬落，更還看得見許多雜七雜八的秋花！一番陣雨雷鳴過後，涼冷一點；至多也只好換上一件夾衣，在閩粵之間，皮袍棉襖是絕對用不着的；這一種極南的氣候異狀，並不是我所說的*南的冬景，只能叫它作南國的長春，是春或秋的延長。
⑤*南的地質豐腴而潤澤，所以含得住熱氣，養得住植物；因而長*一帶，蘆花可以到冬至而不敗，紅葉也有時候會保持得三個月以上的生命。像錢塘*兩岸的烏桕樹，則紅葉落後，還有雪白的桕子着在枝頭，一點一叢，用照相機照將出來，可以亂梅花之真。草*頂多成了赭*，根邊總帶點綠意，非但野火燒不盡，就是寒風也吹不倒的。若遇到鳳和日暖的午後，你一個人肯上冬郊去走走，則青天碧落之下，你不但感不到歲時的肅殺，並且還可以飽覺着一種莫名其妙的含蓄在那裏的生氣；“若是冬天來了，春天也總馬上會來”的詩人的名句，只有在*南的山野裏，最容易體會。
⑥說起了寒郊的散步，實在是*南的冬日，所給與*南居住者的一種特異的恩惠；在北方的*天雪地裏生長的人，是終他的一生，也決不會有享受這一種清福的機會的。我不知道德國的冬天，比起我們*浙來如何，但從許多作家的喜歡以Spaziergang（散步）一字來做他們的創造題目的一點看來，大約是德國南部地方，四季的變遷，總也和我們的*南差仿不多。譬如說十九世紀的那位鄉土詩人洛在格罷，他用這一個“散步”做題目的文章尤其寫得多，而所寫的情形，卻又是大半可以拿到**浙的山區地方來適用的。
⑦*南河港交流，且叉地濱大海，湖沼特多，故空氣裏時含水分；到得冬天，不時也會下着微雨，而這微雨寒村裏的冬霖景象，又是一種說不出的悠閒境界。你試想想，秋收過後，河流邊三五家人家會聚在一道的一個小村子裏，門對長橋，窗臨遠阜，這中間又多是樹枝槎丫的雜木樹林；在這一幅冬日農村的圖上，再灑上一層細得同粉也似的白雨，加上一層淡得幾不成墨的背景，你說還夠不夠悠閒？若再要點景緻進去，則門前可以泊一隻烏篷小船，茅屋裏可以添幾個喧譁的酒客，天垂暮了，還可以加一味紅黃，在茅屋窗中畫上一圈暗示着燈光的月暈。人到了這一個境界，然會得胸襟灑脫起來，絳至於得失俱亡，死生不問了。我們總該還記得唐朝那位詩人做的“暮雨瀟瀟*上村”的一首絕句罷？詩人到此，連對綠林豪客都客氣起來了，這不是*南冬景的迷人又是什麼？
⑧一提到雨，也就必然的要想到雪：“晚來天欲雪，能飲一杯無？”自然是*南日暮的雪景。“寒沙梅影路，微雪酒香村”，則雪月梅的冬宵三友，會合在一道，在調戲酒姑娘了。“柴門村犬吠，風雪夜歸人”，是*南雪夜，更深人靜後的景況。“前村深雪裏，昨夜一枝開”又到了第二天的早晨，和*一樣喜歡弄雪的村童來報告村景了。詩人的詩句，也許不盡是在*南所寫，而做這幾句詩的詩人，也許不盡是*南人，但假了這幾句詩來描寫*南的雪景，豈不直截了當，比我這一枝愚劣的筆所寫的散文更美麗得多？
⑨有幾年，在*南，在*南也許會沒有雨沒有雪的過一個冬，到了春間*歷的正月底或二月初再冷一冷下一點春雪的；去年（一九三四）的冬天是如此，今年的冬天恐怕也不得不然，以節氣推算起來，大約太冷的日子，將在一九三六年的二月盡頭，最多也總不過是七八天的樣子。象這樣的冬天，鄉下人叫作旱冬，對於麥的收成或者好些，但是人口卻要受到損傷；旱得久了，白喉，流行*感冒等疾病自然容易上身，可是想恣意享受*南的冬錄的人，在這一種冬天，倒只會得到快活一點，因爲晴和的日子多了，上郊外去閒步逍遙的機會自然也多；日本人叫作Hiking，德國人叫作Spaziergang狂者，所最歡迎的也就是這樣的冬天。
⑩窗外的天氣晴朗得象晚秋一樣；晴空的高爽，日光的洋溢，引誘得使你在房間裏坐不住，空言不如實踐，這一種無聊的雜文，我也不再想寫下去了，還是拿起手杖，擱下紙筆，上湖上散散步罷！
（有刪改）
9．下列對文章的理解和分析，不正確的兩項是()（4分）
A．文章真切描繪了*南冬景的特殊情調，抒發了作者熱愛大自然的感情。作者善於捕捉*南冬天典型的景物，表現了*南獨特的冬景。
B．本文是一篇寫景抒情的文章，作者將*南的冬景與北方的冬景、閩粵的冬景對比着寫，表達了作者獨愛*南冬景的情懷。
C．*南的冬天，也能讓人感受到大自然蓬勃的生氣，所以作者說“詩人的名句，只有在*南的山野裏，最容易體會得出”。
D．文中在描繪*南冬雨圖時，遠近結合，以動襯靜，黑白的畫面上點綴紅黃的亮*，給人以既古樸又優雅的感受。
E．文章對*南冬景作了大量描述，並始終將景物與自身感受融爲一體來寫，思路清晰，首尾呼應，結構圓合。
10．在作者的筆下，*南的冬景有着怎樣惰調？作者描繪了哪些畫面來表現*南冬景的這一情調的？請結合全文，簡要概括。（6分）
11．在第⑧段中，作者巧妙地引用了前人的詩句來描寫*南的雪景，這些引用起到了怎樣的效果？請結合文章，簡要分析。（6分）
12．文中說：“人到了這一個境界，自然會得胸襟灑脫起來，終至於得失俱亡，死生不問了。”請結合本文和下面的材料談談你對這句話的思考。要求觀點明確，闡述合理，表達簡潔。（6分）
對於這種利慾薰心的人，我以爲對症的良*，就只有一服山水自然的清涼散。
（郁達夫《山水及自然景物的欣賞》）
【回答】
9．BE
10．情調：明朗（1分）；畫面：曝背談天圖、多*植物圖(植物生機圖)、暖冬散步圖、微雨閒聚圖、美麗雪景圖（每點1分，共5分，語意相近即可）
11．①作者按照時間順序安排詩句，（1分）既寫出了*南雪景不同時段的美麗，（1分）又表現了從日暮到清晨的*南雪景整體意境之美。（1分）②透過引用，作者以虛寫實，觸發了人們對*南雪景的聯想，增強了文章的情趣。（2分）③這些詩句也增強了文章語言的詩意。（1分）（語意相近即可）
12．這句話表現了作者對自然美景的深深喜愛，以及自然景物對人的影響：能讓人胸襟開闊，超越世俗，擺脫功利，曠達灑脫，使人進入一種美好的心靈境界。正因如此，山水自然就是那些利慾薰心者的一服清涼散。在郁達夫眼中，充滿詩情畫意的*南冬景，能讓人與自然合一，忘卻得失，不問死生。走進自然，欣賞美景，對人生境界是一種提升。
【解析】
9．
試題分析：此題需要結合文字內容逐項分析、排查。B項作者沒有說獨愛*南冬景；E項首尾沒有呼應，結構也談不上圓合。
考點：分析作品結構，概括作品主題。能力層級爲分析綜合C。
10．
試題分析：根據文中“但對於*南的冬錄，總覺得是可以抵得過北方夏夜的一種特殊情調，說得摩登些，便是一種明朗的情調。”加以概括；第二問，根據文字中②—⑧段內容加以概括即可。
考點：欣賞作品的形象，賞析作品的內涵，領悟作品的藝術魅力。能力層級爲鑑賞評價D。
11．
試題分析：回答此題，注意掌握在散文中加入詩句內容，一般作用是：增強文章詩意，突出中心，爲了使文章結構安排清晰、條理。本題可據此回答。
考點：體會重要語句的豐富含意，品味精*的語言表達藝術。能力層級爲鑑賞評價D。
12．
試題分析：本題可以結合文字內容，結合“窗外的天氣晴朗得象晚秋一樣；晴空的高爽，日光的洋溢，引誘得使你在房間裏坐不住，空言不如實踐”一句，並聯系文章主旨，加以分析概括即可。
考點：對作品進行個*化閱讀和有創意的解讀。能力層級爲探究F。
知識點：現代文學類文字閱讀
題型：現代文閱讀
