問題詳情：
閱讀下面的文字，完成後面問題。
保衛我們城市的傳統
回顧近二十多年來的歷史，在相當長時間裏，我們在城市建設方面流於簡單地向西方學習，建設高樓大廈。現在看起來城市的建設應該根據各地情況採取不同思路。有悠久文明歷史的西歐，根本不是當年我們從電視圖像上看到的那種高樓林立的"現代化"。但是，發現這一點時已經有點晚了。現在我國不少城市都是"嶄新"的，大部分都只有二三十年的歷史，別說和歐洲比，就是和"沒有歷史"的美國比也要短得多。
這種現象和*近代以來長期處於落後形成的追趕心態有關。很多人希望城市從外觀上都向發達國家靠近。很多舊城拆遷中，地方決策層都認爲"太落後了"、"太破舊了"，非拆不可。
實際上，*有非常優秀的城市化傳統。和西方不同，*從唐朝開始就出現很多城市。由於社會具有成熟的宗族禮法格局，到明代形成了建築無城鄉差別的城市。在皖南的山區裏，現在可以看到遺存下來的非常成熟、優美、先進的古代建築。把蘇州切一塊放到皖南山區的農村，或是把皖南農村的一部分放大挪到蘇州，幾乎是一樣的。
從秦漢時人們開始用夯土技術造房子，在杭州這座南方富庶大城，至今可以看到那麼多的"土房子"，顯示出秦漢建築脈絡的延續，是很重要的"城市記憶"。看起來土得掉渣的夯土技術其實是高度理*的產物。"百年的磚千年的土"。*古代造房子，很注重穩固和長久。
*本土的建築傳統是一個循環營造的體系，有很多奇妙的細節，爲現代建築技術所不及。如傳統的*建築方式是沒有下水道的，主要用地滲技術，從地表大範圍地向地下滲透排水，效果很好。而現在的下水道技術，只要有一個地方堵了，其他地方就都要積水。很多拋棄傳統簡單採用西方技術的建築方式都是這樣，花了大價錢，卻製造出新的問題。
舉這些例子並不是簡單地提倡復古，而是想說明，*傳統建築文化存在的很多"閃光點"，但是目前處於不被人重視的境地。在過去相當長的時間內，*傳統的營造體系受到破壞，除了在最不講究建築文化的地方——農村裏尚有遺存，在城市中大都已經中斷了。城市之魅力，不是來自於大樓有多高，馬路有多寬，而是來自於文化的獨特*。競爭力就來自於創造這種有差異*的文化的能力。
在很多城市，一些街道原本擁有歷史上不同時代的各種痕跡，都有其獨特的城市記憶，層次分明，形成歷史線索的會合，不應該在一次次舊城改造中被全面"覆蓋"更新。
尤其不能簡單地用"有沒有住過名人"、"有沒有發生過著名事件"作拆除與否的依據。前幾年發生的拆除*美術館後一個四合院的事件，當時的說法就是"不是文物，也不是名人故居，也不是著名歷史事件的發生地"。這種思路左右了我們城市保護工作很長一段時期。很多人沒有認識到，*建築文明並不是個別名人和歷史事件構成的，普遍意義上的大衆生活才構成文化的根基，很多路邊的小東西都是重要的歷史文化痕跡；但是人們都把它們忽略了。
*要變成有文化魅力的創新型國家，需要的動力就包括歷史文化的記憶，這是產生自主創新靈感的土壤。而城市的文化價值不是簡單的“先進”、“落後”之比較，而應該是“文化之差異”，從這個角度講，面對越來越迅猛的城市化熱潮，保衛我們城市的傳統，已經到了無論怎麼說都不爲過的地步了。
6．根據文意，以下說法正確的一項是（ ）（3分）
A．近二十多年來，我們在城市建設方面喜歡簡單地向西方學習，失去了本應有的自我個*。
B．現在我國不少城市都是"嶄新"，這主要是由於地方決策層有着盲目追趕的心態。
C．由於社會具有成熟的宗族禮法格局，*從唐朝就形成了建築無城鄉差別的城市。
D．文中所說的"城市記憶"是指城市裏曾經所出現過的人與事。
7．下列各項中不能作爲論據直接*"*有非常優秀的城市化傳統"的是（ ）（3分）
A．在皖南的山區裏，現在可以看到遺存下來的非常完美的古代建築。
B．百年的磚千年的土。
C．傳統的*建築方式是沒有下水道的，主要用地滲技術。
D．拆除*美術館後一個四合院的事件。
8．*傳統建築同西方對比，有哪些閃光點？（3分）
答：
【回答】
6．A
7．D
8．（1）建築無城鄉差別 （2）造房子很注重穩固和長久。（3）是一個循環營造的科學體系，有很多奇妙的細節。（一點一分）
【解析】
6．
試題分析：B項，“主要是由於地方決策層有着盲目追趕的心態”，原文中應爲“這種現象和*近代以來長期處於落後形成的追趕心態有關。”C項，“*從唐朝就形成了建築無城鄉差別的城市”，原文中應爲“由於社會具有成熟的宗族禮法格局，到明代形成了建築無城鄉差別的城市”；D項，“所出現過的人與事”，原文中應爲“至今可以看到那麼多的"土房子"，顯示出秦漢建築脈絡的延續，是很重要的"城市記憶"”，並不侷限於人和事。
考點：歸納內容要點，概括中心意思。能力層級爲分析綜合C。
7．
試題分析：該題考覈學生篩選並整合文中的資訊的能力，首先應關注題幹“不能”“直接*”"*有非常優秀的城市化傳統"，其次回到文字，從文字中找尋“*據”。
考點：篩選並整合文中的資訊。能力層級爲分析綜合C。
8．
試題分析：考覈“歸納、概括”，應總體閱讀，整體把握（研究標題、開頭、結尾、提煉主旨）；審準要求，篩選關鍵資訊（篩選關鍵詞、句，整合資訊）；藉助分層，圈畫中心句、概括句（藉助句子位置，分析作用）；運用求同思維歸納（摘取關鍵詞，流暢表達）。
考點：評價文字的主要觀點和基本傾向。能力層級爲鑑賞評價D。
知識點：科普類文字閱讀 社科類文字閱讀
題型：現代文閱讀
