問題詳情：
閱讀下面的文字，完成後面題。
這是誰的城市化？
肖鋒
（一）城市化必須回答兩個命題
*的城市化運動是人類史上最偉大的遷移，時間之急、規模之大、衝突之劇烈、影響之深遠，無以匹敵。
*的城市化或城鎮化必須面對兩個命題。
第一個命題：是市長的城市化還是市場的城市化？
歷史上的城市是自然生成，先有“城”（防衛）後有“市”（交易），逐漸融合爲城市。
今天，城市化是一場運動，一場圍繞權力、資源的角逐。君不見，“拆城市長”們大手一揮，千年文脈斷絕。所謂“*大都市”清洗一切。老外說，*的城市越來越沒看頭了。因爲千城一面。
城市策劃人王志綱稱，城市經營是市長和市場的一場“雙人舞”。在這場雙人舞中，兩者的分工應該是*主導、企業運營。而實際上，市長們既是指揮官（定規劃），又是運營商（搞開發），還是建築師（指導設計）——建個“標誌*”建築；“給我搞一百年不落後的”；要有突破*的；要有國內沒有、*領先的。他們要的是GDP、稅收和表面的光鮮靚麗。
可歷史是城市之根，文化是城市之魂。人們看到的是越來越陌生的老城和千篇一律的新城。過去三十年對城市歷史文化的破壞比“*”十年更甚。
不但老北平、老上海、老廣州等都將成往事，老寧波、老青島、老昆明也成往事。它們是圖片上的絕版城市。今天的市長們如何面對後人的指責？
第二個命題：是本地人的城市化，還是與外地人共享的城市化？
未來20年將有約5億*人口成爲新市民。2050年，*城市化率將從現在的51%提高到76%以上。
*城市化的本質是利益博弈、利益再談判。城市化關鍵在“化”，即新移民成爲市民以及居民成爲公民。其中外來人員融入是社會公平問題。當涉及個人利益時所有漂亮的口號都靠邊站。
外來人員檢驗着一座城市的包容度。“北漂”說明*容得下他們；“新上海人”說明上海試圖包容；“新客家人”或者“過*龍”說明或許最包容的還是飽經市場化洗禮的廣東。
*時期，*的問題是農民和土地問題；今天，*的問題是2．5億農民工及其家屬融入城市的問題。這意味着他們要像市民那樣，享受學校、醫院、養老等基本的公共服務和福利。據城建部測算，一個外地人變成市民，財政要掏8萬元。按目前全國2．5億農民工計要掏20萬億元（未計其家屬）。但這個測算忽略了外地人創造的價值——只有每人8萬元嗎？
新生代農民工不再“招之即來，揮之即去”，他們要成爲新市民，他們要享受現代化。可現實是他們鄉下回不去，城裏進不來。試想數億年輕人進不來也回不去，*的城市如何安定？
（二）城市化必須解決兩個矛盾
張欽楠的《閱讀城市》說，城市是一本開啟的書，一棟棟建築是“字”，一條條街道是“句”，街坊是章節，公園是“*圖”。透過它們，我們閱讀到“人”，活着的和逝去的人。是人締造了城市也創造了城市文化。
城市的發展有如鋪一張底圖，然後一層層書寫，彷彿古人與今人在對話。①而今天是速成城市。權力的大手一揮，於是系統格式化。
正如丘吉爾所說，“人創造建築，建築也塑造人”。在一樣的建築羣中，人們一樣的服飾，一樣的冷漠表情。無論樑思成如何嘆老北平，于堅如何嘆老昆明，舊城連同那些兒女情長一併被滌盪而去。
一個只有骨幹沒有細胞的城市，是一個沒有魅力的城市。②
隨着老建築的剷除，原來的社區溫情也被冷漠取代。城市人疏離化、原子化。於是“老人摔倒不去扶”，於是“小悅悅式悲劇”發生，於是陳水總們就報復社會了。
廣州城管被小販*抓下體的場景剛爲該羣體贏回點同情心，延安城管就以更具視覺衝擊力的踩頭激發聲討，*執法與*抗法連爲一體。“以暴制暴”或成爲城市管理的常態。
廈門是個享受生活的城市。工夫茶與信佛讓廈門人溫良敦厚。老城區的小吃店，老輩人做不好都不好意思拿出來賣，因爲怕被街坊笑話。哪像現在人臉皮厚，只要賺錢，只求短平快。
以上這些其實都只是一個問題的兩個方面——培護好“社會”的細胞，城市不要疏離化、原子化，要有老禮，要有溫情，許多悲劇或許就化爲無形了。
（選自《新週刊》第398期，有刪節）
12．城市化必須解決哪兩個矛盾？（４分）
13．分別指出兩處劃線文字的修辭方法，並分析所用修辭方法在文中的表達效果。（５分）
（1）城市的發展有如鋪一張底圖，然後一層層書寫，彷彿古人與今人在對話。
（2）一個只有骨幹沒有細胞的城市，是一個沒有魅力的城市。
14．如何才能讓“城市化”健康發展？依據文字，談談你的看法。（６分）
【回答】
【*】
12．①城市發展與城市文脈（城市文化）保護的矛盾；②城市發展與精神文明傳承的矛盾（城市管理與對人*尊重的矛盾）［４分。每點２分，答對兩點得４分。］
13．①運用比喻修辭，形象、通俗地指出城市應該是逐步發展的，應注意歷史與現實的銜接與傳承；強調當下城市發展中盪滌歷史文化的做法的錯誤。②運用比喻修辭，形象、通俗地指出只有新建築物而沒有歷史文化底蘊的城市，是沒有生命的城市。［５分。第（1）小題３分，其中“比喻”“形象、通俗”１分，“逐步發展”１分，“歷史與現實的傳承”１分。 第（2）小題２分，其中“比喻”“形象、通俗”１分，“沒有歷史底蘊就沒有生命”１分。］
14．①城市化不應是一場圍繞權力、資源的角逐（不應是市長的城市化），而應是一場*主導、企業運營的“雙人舞”。②城市化應該是本地人與外地人共享利益的城市化。③城市建設應保護好歷史文化的根脈（在新城建設中，應保護好古城的歷史風貌）。④要重視精神文明的建設，要營造*、溫暖的人際關係（城市管理要以人爲本）。［６分。答對一點得２分，答對其中三點，即可得６分。］
【解析】
12．
試題分析：此題是屬於局部題，可以從文章找到與“城市化必須解決哪兩個矛盾？”相關的語段，用自己的話概括或者直接引用原文來概括，如文章“是人締造了城市也創造了城市文化”，“而今天是速成城市。權力的大手一揮，於是系統格式化。” 可以從城市的發展與城市文化的保護方面概括；“隨着老建築的剷除，原來的社區溫情也被冷漠取代”，可以從城市的發展與城市精神文明方面概括。
考點：篩選並整合文中的資訊。能力層級爲分析綜合C
13．
試題分析：此題可以透過一些關鍵詞語來判斷運用了哪種修辭手法，如（1）“城市的發展”本體，“地圖”喻體，“有如”爲比喻詞，所以運用了比喻的修辭手法；在表達效果方面，可以用“生動形象地寫出了＋對象＋特*”的句式作答；如本題，對象爲“城市發展”，特*爲“城市發展的逐步*與歷史的傳承*”；（2）“骨幹”“細胞”爲比喻的修辭手法，骨幹比喻爲城市建築，細胞比喻爲歷史文化底蘊。表達效果，可以用生動形象+對象+特*的句式作答。
考點：分析文字的文體基本特徵和主要表現手法。能力層級爲分析綜合C
14．
試題分析：此題要在快速回讀全文理解文章大意的基礎上，從作者在文章中所給出的提示*語句進行概括或者直接引用原句也可。如對兩個命題的選擇的概括，即從以*爲主導的市場化和與與外地人共享利益的城市化方面概括；在解決兩個矛盾方面，可以從城市建設與歷史文化的保護，城市發展與精神文明的傳承角度作答。
考點：探究文字中的某些問題，提出自己的見解。能力層級爲探究F。分析語言特*，把握文章結構，概括中心意思。能力層級爲分析綜合C
知識點：實用類文字閱讀
題型：現代文閱讀
