問題詳情：
閱讀下面這首唐詩，完成後面題目。
早寒*上有懷
孟浩然
木落雁南度，北風*上寒。我家襄水曲，遙隔楚雲端。
鄉淚客中盡，孤帆天際看。迷津欲有問①，平海夕漫漫。
[注]①《論語·微子》有孔子命子路向長沮、桀溺問津的典故，兩人不說津（渡口）的所在，反而譏笑孔子棲棲惶惶，奔走四方，以求被任用，引出了孔子的一番慨嘆。
15．本詩首聯藉助了哪些意象寫出了“早寒”特點？試具體分析。
16．本詩尾聯運用了哪些表現手法？抒發了詩人什麼樣的情感？請賞析。
【回答】
15．詩人捕捉到落葉、大雁和北風三個最具秋的代表*的典型意象，寫出了“早寒”的特點，樹葉飄落、鴻雁南飛的景象突出了秋的寒冷，北風呼嘯渲染了寒寂的氛圍。
16．尾聯運用了用典和烘托，表達了詩人對前途的迷茫。“迷津欲有問”，借孔子與隱士間關於從政與隱居的衝突，表達了自己隱居與從政難以抉擇的矛盾心理。“平海夕漫漫”，滔滔*水，與海相平，漫漫無邊，加以天**暗，已至黃昏，這種景象烘托出了詩人的迷茫心理。（手法、情感、分析各2分）
【解析】
15．
試題分析：本題考查詩歌的意象。題幹“本詩首聯藉助了哪些意象寫出了‘早寒’特點？試具體分析”答題，抓住關鍵意象“落葉、大雁和北風”，用自己的語言，結合詩句賞析。
考點：鑑賞文學作品的形象、語言和表達技巧。能力層級爲鑑賞評價D。
16．
試題分析：題幹“本詩尾聯運用了哪些表現手法？抒發了詩人什麼樣的情感？請賞析。”就要求要結合詩句聯繫作者情感分析。具體答題要寫出手法、結合意象、作者情感來分析得出*。在古詩鑑賞中，詩歌的表達技巧包括三方面的內容：表達方式（記敘、描寫、議論、抒情）、修辭手法（比喻、借代、誇張、對偶、比擬、排比、設問、反問、起興、互文）、表現手法（用典、聯想、想象、襯托或烘托、渲染、象徵、對比、對照、抑揚、照應、動靜、正側、直抒胸臆、借景抒情、融情於景、託物言志）這是詩詞考覈鑑賞的重點。本題也重點考查修辭手法“比喻和誇張”。再次強調答題要領：內容（寫什麼）、方法（怎麼寫，也就是表達技巧）、效果（怎麼樣）。（注意：這三者的順序可以按需要倒換，但答題時不可缺漏。）考生在具體答題時要結合詩句內容分析，不可只背術語。
考點：評價文學作品的思想內容和作者的觀點態度。能力層級爲鑑賞評價D。
知識點：詩
題型：語言表達
